第九课第二框用对立统一观点看问题.docVIP

编写代码：szyzgyzz 编写人 ：高梅花 时间： 13年11月 备课组长签字 赵彩仙 教研组长签字＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 小组＿＿＿＿教师评价＿＿＿＿ 第九课 第二框 用对立统一的观点看问题 【使用说明】 1．依据自学指导，研读教材，完成全程设计课前预习部分，标记、勾画课本，圈点关键词。初步掌握重点内容，把握教材体系。 2．课堂上小组积极合作， 交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 【学习目标】 识记：主次矛盾、矛盾主次方面的含义 理解：主次矛盾辩证关系原理;矛盾主次方面辩证关系原理;坚持两点论与重点论相统一 分析：运用实例说明，主次矛盾、矛盾主次方面关系原理及方法论意义 【探究案】 阅读课本探究活动，结合以下材料，思考： 看东北地图，找出沈阳、长春和锦州的位置；看视频，体会我党伟大的战略决战部署。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 历史资料： 历史资料： 辽沈战役从9月12日发起，东北野战军先后分路奔袭北宁路。到10月1日，切断了北宁路，一部分主力进抵锦州城下。10月10日，由华北国民党军组成的“东进兵团”自锦西向通往锦州的要隘塔山发起猛攻。东北野战军预先设置在塔山的两个纵队顽强阻击，鏖战6昼夜，打垮国民党军的数十次冲击，成功地阻止了它的东进。其“西进兵团”出动后，也遭到解放军3个纵队的阻击，进至彰武、新立屯一带后，未敢继续南进。10月9日起，东北野战军发起对锦州的攻击。经过激战，于15日攻克该城，全歼守敌10万余人。 随后，被长期围困在长春的国民党第六十军于10月17日起义，新编第七军也放下武器投诚。21日，长春宣告和平解放。10月26日至28日，东北野战军主力在新立屯、黑山地区全歼廖耀湘兵团10万人。11月2日，直下沈阳、营口。辽沈战役至此胜利结束。 （1）东北战场上，我军面对哪些方面的敌人（敌我矛盾）？我军能否同时出击？为什么？ （1）东北战场上，我军面对哪些方面的敌人（敌我矛盾）？我军能否同时出击？为什么？ （2）当时，攻打锦州并不是最容易的，但毛主席还是作出了先打锦州的决定。请结合辽沈战役的过程及其结局，尝试分析其理由。说明了什么哲学道理 ？ （） （3）锦州战役于何时正式展开？之前作了哪些战略部署？依据是什么？说明了什么哲学道理？ （4）锦州之敌、长春之敌歼灭后，我军是如何在沈阳作兵力部署的？为什么？ 【训练案】 1、“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理 A、矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一 B、矛盾双方有主次之分，是坚持两点论和重点论的统一 C、事物是不断变化发展的 D、价值观对人们认识、改造世界具有导向作用 2、 我国古代名医华佗医术高超，对病状相似的病人，能诊断出病因各异，所以；“治之宜殊”。病人按药方服药，果然药到病除。这件事启示我们 ①只有做到对症下药，才能药到病除 ②只有具体问题具体分析，才能找到正确解决问题的方法 ③只要抓住事物矛盾的特殊性，就能解决问题 ④只有具-体问题具体分析，才能正确认识事物 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 3、主要矛盾是指　 Ａ、急需解决的矛盾 Ｂ、决定事物性质的矛盾 Ｃ、在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 Ｄ、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 4、国家税务总局发出通知要求各地税务部门拿出具体措施，对高收入者实施重点监控，切实加大对高收入群体个人所得税的征管力度。从哲学角度看，税务部门对高收入者实施重点监控，实际上就是要 A、严格区分矛盾的主次方面 B、把矛盾双方的对立统一结合起来 C、承认矛盾的普遍性 D、善于抓住事物的主要矛盾 5、下列关于矛盾的特殊性、主要矛盾、矛盾的主要方面的内在联系的正确表述是 A、有主要矛盾才有矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形 B、矛盾的主要方面表现了矛盾的特殊性，主要矛盾表现为矛盾的主要方面 C、主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，无论主要矛盾还是次要矛盾都包含了矛盾的主要方面 D、主要矛盾决定矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面都属于矛盾的特殊性 6、《人民日报》报道，某市精神文明建设取得了显著的成效，一个重要的做法就是有一个鲜明的着力点。为找准着力点，他们采取了设立“12345” A、抓住主要矛盾 B、统筹兼顾 C、具体问题具体分析 D、坚持两分法 7、“一个国