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于集乡中心小学 义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 科学 25《生物的启示》 孙飞 由瑞士建筑大师皮埃尔·德麦隆和赫尔佐格与中国建筑师李兴刚等由鸟窝得到的启示,合作完成的巨型体育场设计。 20.蚯蚓 找家 生物与环境 21.变色龙 22.植物向哪里生长 23.密切联系的生物界 24.珍惜 动物 25.生物的启示 学习目标 1.了解仿生的过程,认识什么是仿生。 2.尝试仿生设计,了解人们在生物的启示下进 行的发明创造。 自学指导一 自学课本72页内容,回答问题: 1.由葱叶人们开发出了什么产品? 2.什么是仿生? 时间:2分钟 注意事项 做好分工。 认真观察,做好记录,完善实验单。 做完实验后,把实验器材收好。 注意保持纪律。 设计研究方案 实验目的 筒形结构比扁平结构承受能力强 实验材料 实验步骤 实验现象 实验结论 筒形模型实验单 茅草叶 复眼 拓展延伸 当堂达标 1.人们根据葱叶的结构特性,设计、制造出了筒形物品,这就是( )。 2.仿生的过程是( ),( ), ( ),( )。 3.传说鲁班上山时,不小心被一种边缘有齿的树叶划破了手指,鲁班从而得到启发,发明了木工用的( ) 4.雷达是受到( )启示的重大发明。 仿生 研究生物性能 建立模型 模型检测 开发产品 锯 蝙蝠
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