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第五章烃 考点5 苯 芳香烃 一、教学目的： 1．知识目的： ⑴．使学生掌握苯的组成和苯分子的结构特点。 ⑵．使学生掌握芳香烃的概念。 ⑶．使学生掌握苯的化学性质。 ⑷．使学生了解苯的主要用途。 ⑸．使学生掌握苯的同系物的概念。 ⑹．使学生掌握苯的同系物甲苯、二甲苯的性质。 2．能力目的： ⑴．通过以假说的方法研究苯的结构，培养学生以实验事实为依据，勇于探索的精神。 ⑵．通过苯的性质实验，培养学生实验能力，以及分析实验的能力。 3．考纲透视： ⑴．以芳香烃的典型化合物苯为例，了解有机化合物的基本碳架结构。 ⑵．掌握苯、甲苯、二甲苯中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系物原理加以应用。 二、教学重点：苯的结构特点与苯的化学性质关系；苯的化学性质。 三、教学难点：苯的结构特点决定它的化学性质。 四、教学过程： 1．学案导学 （1）苯的结构： ①苯由碳、氢两种元素组成其中碳的质量分数为① C6H6 、 、、、92.3％②一个苯分子中有 个碳原子和 个氢原子在同一平面上，碳键之间的夹角为结构苯②6、6、120°，平面正六边形 （2）苯的性质： ①苯的物理性质： 通常情况下，苯是_______色______味的液体，密度比水_______， 溶于水，易挥发，是有机溶剂。苯熔、沸点沸点有毒②苯的化学性质： 取代反应苯和液溴的反应、大、褐色 苯和的反应生成一种色油状液体，淡黄和的反应 加成反应：苯和的浓烟通式：。苯的同系物在与苯有相似之处苯的同系物苯的同系物可使酸性KMn紫红色褪去苯的同系物酸性KMn溶液可依此鉴别苯和苯的同系物 [答案] C6H2n-6(n≥6)、 苯、烷、烷、氧化 苯的分子式是C6H6。从苯分子中的碳、氢原子比来看，苯是一种远没有达到饱和的烃。 非极性苯分子里不存在一般的碳碳双键，苯分子里6个碳原子之间的键完全相同，这是一种介于单键和双键之间的独特的键。C6H2n-6(n≥6) 无通式 (3) 苯的化学性质： ①苯的取代反应苯与液溴反应：苯与液溴催化铁粉不加热长导气管苯与反应苯与 苯的硝化反应苯与浓硝酸用水浴加热，温度计置于水浴之中 ②苯的加成反应：苯与氢气加成催化剂金属镍化学方程式苯与氯气加成化学方程式六氯环己烷曾经用作农药的“六六六”③苯的氧化： 苯燃烧： 化学方程式： 现象：时产生明亮的浓烟 (4) 苯的同系物化学性质： ①常见的几种苯的同系物： 邻间对二甲苯的沸点由高到低的是：邻间对 ②甲苯的化学性质： 侧链被氧化： 邻、对位上的氢容易被取代： 3．典例分析 ．06年3个反应： 利用这些反应，按以下步骤可以从某烃ADSD酸。 请写出AB、C、D的结构简式。 解析：不能认为只有苯与硝酸反应生成硝基苯，而甲苯与硝酸只能生成三硝基甲苯。不能NaClO具有氧化性，而选择错误的合成途径。 答案： ．05上海高考-26（B）]某化学课外小组用右图装置制取溴苯。 先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。 （1）写出A中反应的化学方程式 （2）观察到A中的现象是 。 （3）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是 ，写出有关的化学方程式 。 （4）C中盛放CCl4的作用是 。 （5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可 向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入 ，现象是 解析：（2）红棕色气体是溴蒸气。 （4）溴易溶于CCl4 （5）取代产物中溴化氢的水溶液呈酸性。 答案： （1）C6H6 ＋Br2C6H5（2）反应液微沸有红棕色气体充满A容器（3）除去溶于溴苯中的溴Br2＋2O或3Br2＋6NaOH→5NaBr＋NaBrO3＋3H2O（5）石蕊试液，溶液变红色（其他合理答案都给分） 3．[06栟茶中学烃专题-2]下列分子中所有原子不可能共平面的是 ( ) A． B．CF2=CF2 C．CH≡C—CH＝CH2 D．CO2 解析：A中甲基上的原子不可能共平面。 答案：A 五、达标练习： 1．07届月考A. 分子中含有一个苯环和一个萘环 B. 化学式为C18H16N2O，属于芳香烃 C. 属于甲苯的同系物 D. 可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 2．[07届(II)式可称为2一硝基萘，则化合物 （III）的名称应是： （I）