重庆市石柱中学校学生综合素质评价系统学生操作指南.docVIP

PAGE PAGE 1 重庆市石柱中学校学生综合素质评价系统 学生操作指南 登录。分内网和外网两种登录方式，内网登陆只能在校园内使用，外网登陆没有时间和地点的限制。 1） 外网登陆方法一，打开浏览器，在地址栏内输入： HYPERLINK http://石柱中学.com http://石柱中学.com进入“重庆市石柱中学校”网站，在网页左边找到“综合素质（内）（外）”，点击“（外）”即可进入重庆市普通高中生综合素质评价系统登录界面。 外网登录方法二：打开浏览器，在地址栏内输入： HYPERLINK 2:8080 2:8080即可进入重庆市普通高中生综合素质评价系统登录界面。 外网登陆最好用IE8浏览器登陆，其它浏览器未经测试。 2） 内网登陆：打开浏览器，在地址栏内输入： HYPERLINK 50:8080 50:8080即可进入重庆市普通高中生综合素质评价系统登录界面。 密码。用户名、密码均为学生本人学籍号， 登录后请修改自己的登录密码， 修改后请牢记。 密码的修改。（首次登陆系统会进入以下界面强制修改密码。新密码应为6位以上的字母和数字的组合，不能与学籍号相同） 密码的重置。当密码忘记之后，需要对密码进行恢复，可以采用以下两种方式。 初始化密码。需要填写账号，身份证号和手机号码。初始密码后的密码为自己省份证的后六位。 进入“个人中心”设置“安全问题”，供下次忘记密码时使用。（建议进入系统之后都设置安全问题，以方便找回密码。） 内容。登陆系统之后点击“我的成长”，出现如下界面，同学们要根据要求完成相应的内容。具体的内容要求请见“任务一览表”。 高中学生综合素质评价系统评价主体及栏目任务一览表 栏目 栏目内容 评价主体 评价次数 完成时间 栏目1： 成长规划 基本信息 学生本人 每学期1次 学期开始后一个月内 学期发展规划 学生本人 自我评价 学生本人 教师评价 班主任 家长的期望 家长 栏目2： 成长足迹 成长过程资料 学生本人 每学期3次以上 学期结束后一周内 自我评价 学生本人 同学评价 同班同学 老师评价 任课教师 家长评语和期待 家长 栏目3： 成长总结 学期末总结 学生本人 每学期1次 学期结束后一周内 自我评价 学生本人 同学评价 同班同学 老师评价 班主任 家长评语和期待 家长 栏目4： 公民与道德 活动过程典型材料 学生本人 每学期至少1次 每学年第一学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 自我评价 学生本人 他人评价 同学 每学期至少3人 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 栏目5： 学习与创新 活动过程的典型材料 学生本人 每学期至少1次 每学年第一学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 自我评价 学生本人 他人评价 同学 每期至少3人 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 栏目6： 合作与交流 活动过程的典型材料 学生本人 每学期至少1次 每学年第一学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 自我评价 学生本人 他人评价 同学 每学期至少3人 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 栏目7： 审美与表现 活动过程的典型材料 学生本人 每学期至少1次 每学年第一学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 自我评价 学生本人 他人评价 同学 每学期至少3人 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 栏目8： 运动与健康 自我评价 学生本人 每学期至少一次 每学年第一学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成 他人评价 同学 每学期至少3次 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 学生体质健康数据采集 体育教师 每学年1次 高一第一学期结束后一周内 栏目9： 综合实践活动 社会实践活动 学生本人 每学期至少1次 下一学期开学后1个月内完成，除学生本人评价结果外其他信息由班主任负责组织上传 指导教师 评定学分 社区服务 学生本人 每学期至少1次 指导教师 评定学分 研究性学习 学生本人 每学期至少1次 指导教师 写评语、评定成绩和学分 栏目10： 学业发展 记录学业发展的数据 学生本人、学科教师或者班主任 登记模块测试、期末考试、学分评定等数据。 学期结束后2周内完成 自我评价 学生本人 每学期至少1次 他人评价 同学 每学期至少3人 教师 每学期不低于1人次 家长 鼓励填写 4、具体操作步骤。 第一、自我评价的录入。修改密码登陆系统之后，点击左边第二项“自我评价”进行自我评价信息的录入。 第二、写材料。主题必填，维度、类别、学期必选（同一主题可选多个维度）。 5、范例展示。 1、“成长规划”举例： 2、自我评价案例： 案例： 我是一个活波、开朗和大度的人。最大的特点就是爱憎分明，有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点，最有力的证明就是每一次看抗战题材的