光合作用一详解.ppt

从柳苗生长之谜说起 十七世纪以前 推测：植物生长在土壤中，一定是从土壤中获得生长所需要的各种物质。  1779 英格豪斯（荷兰）实验 1864 萨克斯（德国）实验 * 果真是这样吗？ 五年后 1642年，海尔蒙特(J.B. van Helmont) 柳树增重74.47kg 土壤减少0.06kg 增加的 = 减少的 柳树增重的原因是什么？ 水 结论： 柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。 从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？ 他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑空气中物质对植物生长的影响。 思考： 海尔蒙特的实验结论完全正确吗？ 结论不完全正确。 普利斯特利的实验 实验一 阳光下，密闭玻璃罩，点燃的蜡烛+小鼠 蜡烛熄灭，小鼠死去 实验二 阳光下，密闭玻璃罩，点燃的蜡烛+绿色植物 植物活着， 蜡烛没有熄灭 普利斯特利的实验 实验三 阳光下，密闭玻璃罩，绿色植物+小鼠 植物活着，小鼠也活着 普利斯特利的实验 普利斯特利的结论： 植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，使空气变好。 深入思考 当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？ 因为实验控制的条件不同，普利斯特利的实验都是在密闭和光照条件下进行的。 光线强度 绿色植物释放气体的能力 讨论： 英格豪斯的实验结果说明光合作用的条件是什么？ 光 瑟讷比埃实验： 植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的二氧化碳 索绪尔实验： 发现植物在光下同时要消耗水。 科学家已证实：1、淀粉属于有机物 2、淀粉遇碘呈现蓝色 实验结果 见光部分+碘液 遮光部分+碘液 变蓝 不变色 绿色植物在光照下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质，供给植物生长发育等生命活动利用。 结论 （有淀粉合成） （无淀粉合成） 淀粉 水 氧气 科学家们的研究结果说明光合作用的原料和产物各是什么？ 二氧化碳 原料: 二氧化碳和水 条件： 太阳光 产物： 有机物和氧气 制定计划：设置对照实验 实验组： 对照组： 如何营造有光与无光的对照呢？ 思考： 验证绿叶在光下合成淀粉 有光 遮光 1、暗处理 为了耗尽叶片中存在的淀粉，避免叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。 2、部分遮光 营造有光与无光的对照 3、接受光照2—3小时 4、在酒精溶液中 水浴加热 1、叶肉细胞中叶绿素能溶解于酒精溶液，使叶片脱色而使酒精溶液变绿。 2、酒精易燃，不可直接加热 步骤5、叶片由绿变黄后，取出叶片用清水漂洗。 步骤6、漂洗后，滴加几滴碘液。片刻后，清水洗去碘液，观察叶色的变化 验证绿叶在光下合成淀粉 处理方法 黑纸遮挡部分 未遮挡部分 颜色变化 表明绿叶在光下合成 植物光合作用合成淀粉的必需条件是 不变蓝 变蓝 用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化，这种实 验结果说明什么？ 淀粉 光 1、实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？ 讨论 暗处理是为了耗尽叶片中存在的淀粉，避免叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。 2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？ 对叶片接受光照的不遮光部分进行处理，是检验植物合成淀粉能否需要光的主实验，叶片遮蔽光部分是设置对照。 3、你怎样解释在酒精溶液的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象？ 叶肉细胞中叶绿素能溶解于酒精溶液，使叶片脱色而使酒精溶液变绿。 4、用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化，这种实 验结果说明什么？ 用碘液染色后，叶片不遮光部分变成蓝色，叶片遮光部分不变颜色。说明光是植物光合作用合成淀粉的必需条件。 1、光合作用 条件： 原料： 产物： 2.淀粉遇碘变蓝 光 二氧化碳、水 氧气、淀粉等有机物