免疫调节复习课.pptVIP

第4节 免疫调节 一、免疫系统的组成 二、免疫系统的功能 ★细胞免疫 ★免疫细胞的比较 在免疫细胞中， 能特异性识别抗原的有 ？ 处理抗原的细胞有 呈递抗原的细胞有 能分泌免疫活性物质的有 ？ 来自造血干细胞的有 ？ 来自T细胞的有 ？ 来自B细胞的有 ？ ★抗体、抗原、淋巴因子的比较 思考： 淋巴因子的作用是 ？ 抗体的本质是 ？主要分布在 ？ 能引起机体产生 的物质，称为抗原？ （09广东改编） 关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的 有关比较，不正确的是 A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应，产生的抗体均能被蛋白酶分解 D.均可能发生基因突变而改变传染性 三、免疫失调引起的疾病 免疫过强 四、免疫学的应用 免疫预防 五、相关实验的设计 目的：“体液免疫需要T细胞和B细胞共同参与” 原理： T、B细胞的有无，能影响抗体的产生 （体液免疫强弱的判断方法：测定血清中的抗体含量） 步骤： 2010届 考纲要求： 人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ） 艾滋病的流行和预防（Ⅰ） 免疫器官： 免疫细胞： 免疫活性物质： B T 迁移到胸腺中成熟 在骨髓中成熟 、 、淋巴结、扁桃体、脾 细胞 淋巴细胞（ 细胞、 细胞） 溶菌酶、 、 等 骨髓 胸腺 吞噬 淋巴因子 抗体 由T细胞产生 由浆细胞产生 （造血干细胞） ↓ 防卫 监控 清除 皮肤、黏膜及其分泌物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 发挥作用的主要是淋巴细胞 ①体液免疫 ②细胞免疫 第一道防线： 第二道防线： 第三道防线： 非特异性免疫 特异性免疫 两 （第2道） （第1道） （第1道） 溶菌酶在血浆中杀菌 溶菌酶在唾液中杀菌 胃酸杀菌 吞噬细胞发挥作用 5.当人患上病毒性感冒时， 说明感冒病毒已突破了 人体的 道防线？ （第2、3道） ★体液免疫 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 淋巴 因子 抗体 记忆B细胞与浆细胞 有 区别？ 记忆B细胞—— ①寿命长，能“记住” 入侵的抗原； ②能分裂，产生浆细胞。 浆细胞—— ①寿命短，不能分裂， ②能产生抗体。 吞噬细胞的作用？ 1 2 靶细胞 效应T细胞 记忆T细胞 ★体液免疫 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 淋巴 因子 抗体 T细胞 分化 吞噬 T细胞 B细胞 记忆 记忆 效应T 细胞免疫 浆细胞 抗体 体液免疫 例1（改图） 淋巴因子 ★浆细胞：能否“识别”抗原？ ★吞噬细胞：能否“识别”抗原？能否“特异性”识别抗原？ 吞噬细胞、B细胞、T细胞 效应T细胞、记忆T细胞 除浆细胞、吞噬细胞外的免疫细胞 浆细胞、记忆B细胞 浆细胞、T细胞 促进B细胞增殖、分化 蛋白质 特异性免疫 ① 血清 4、以下进入机体内环境的物质中，能称为抗原的是 ① 花粉、癌细胞 ② 病毒被分解后产生的氨基酸和核苷酸 ③ 骨折治疗时，植入的钢片和钢钉 掌握： 概念、发病机理、典例 ●过敏反应 ●自身免疫病 ●免疫缺陷病 免疫过弱： ①两者都会破坏自身的 组织和器官吗？ （eg.艾滋病） 先天性 获得性 ——注射疫苗 免疫治疗 ——输入抗体、淋巴因子等 器官移植 ①注射疫苗能预防所有传染病吗？ ②注射疫苗后，立即就有相应的免疫力吗？ ③预防接种乙肝疫苗，需“打三针”？ ★二次免疫比初次免疫更快、更强（反应快、产生的抗体多） 【抗体】 【患病】 ④肾移植病人为何要长期服用免疫抑制剂？ ——不同个体之间存在免疫排斥 （∈抗原） →分别接种疫苗，检测有无抗体的生成 等量 等量 等量