霞浦八中2012-2013上计划.docVIP

霞浦八中2012-2013学年第一学期学校工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发，牢固树立“”的办学理念，坚持“”的工作思路，大力推进课程改革，提高办学成效，给师生搭建发展的平台、创造发展的机会，营造和谐的教育氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的，全面提教育教学质量。 、工作重点： 1、加强师资，实施奖励研修制度；发挥学科骨干教师示范辐射作用 2、强化新课程实施的过程管理，有效地推进课程改革，全面提升教育教学质量。 3、开展教学研究和教育科研，。 4、开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。 6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，办学。、具体措施 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是实现学校腾飞的决定因素。 1.改进和完善各种制度，提高管理层次。学校行政领导要树立全局、服务、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议，执行《霞浦县第八中学行政领导包班督学制度》，指导和协调学科教师团结协作、开拓创新地开展工作，推行评选《先进教育管理工作者制度》。努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区，切实实施精细化管理，提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最佳效益。 2.加强师德师风建设，转变思想观念。以开展“师德师风建设月”主题活动为契机，正常开展思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》、《霞浦八中师德修养二十条》、《霞浦八中教师忌言忌语》等制度，签定《师德师风责任书》，组织开展以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬学为人师、行为世范的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。加大管理力度，设立师德师风举报电话和信箱，接受社会监督，不断提升教育行风形象。 3.实施名师培养工程，促进教师专业成长。一是制定培养计划，把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子，把教育教学的第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参加教师教学技能比赛和岗位大练兵等活动。三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀教师的联系，以取得他们的指导。五是激励教师从事教改实践，使一批教师脱颖而出，走教师专业化发展道路。本年度积极创造条件培养2—3名市县内有影响的骨干知名教师。 4、坚持法治和德治相结合，。贯彻执行新《义务教育法》，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。严格执行《省依法治校建设标准》，开展教师法制教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。 德育工作德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。新学期要个方面的工作： 加强德育队伍建设，营造和谐德育环境 加强班会课的管理：本学期将通过主题班会课活动，即依据德育处工作安排，定期进行教育活动，确保其成为学校教育工作的一个有效途径。提倡班级特色管理：我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，不断总结班级管理成功的经验，能勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式，将每个班级的特色风格展示出来，打造各班的班级文化，提升班级管理的内涵，产生更多的特色班，从而逐步形成学校的特色。抓好德育常规管理，注重养成教 （1）抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好班风建设。德育处加强督促，实施师生双轨检查，对学生卫生打扫（要求各班每天实行“三扫”）、黑板报、仪容仪表、教室环境美化、违规携带手机及MP3等情况，坚持检查评比，及时公布，利用晨操、校园宣传栏表扬先进，鞭策后进。每周评出班级流动红旗，每月评选“文明礼仪规范生”。学期末评选出“习惯双好生”。 （2）进一步加强班级管理，继续强化规范班级管理工作，强化“个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精