第4单元 第6章 第4节 激素调节(海岳孤尘2016版).pptVIP

第4单元 第6章 第4节 激素调节(海岳孤尘2016版).ppt

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实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。 胰岛素能不能口服呢? 胰岛素是蛋白质,若口服有部分会在胃中被消化而降低药效,所以只能注射 提示:胰岛素是蛋白质 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激 素 胰 岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1. 促进生长发育(包括神经系统的发育) 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢, 1. 幼年分泌不足—— 呆小症 2. 分泌过多——甲亢 胰岛 调节糖的吸收、 利用和转化 分泌不足患 糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3. 身体缺碘时,患 地方性甲状腺肿(“大脖子病”) 分泌过多患 低血糖症 激素分泌的特点 概念——在人体内,由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质. 特点:含量少,作用大 每100毫升血液中,只有几微克激素,却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 马 琳 梅 兹 当你在特别兴奋或突遇危险的时候,你的心理感受及身体状况会怎样? 面红耳赤、心跳加快、血压升高 在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与人体的生命活动。 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 肾上腺 神经调节 激素调节 人体的生命活动 调 控 调 节 调 节 小 结 1、区分内分泌腺和外分泌腺 2、人体的主要内分泌腺 4、激素分泌的特点 3、几种主要的激素 5、激素调节与神经调节的关系 1. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ,血糖浓度 。( ) A不足,过高 B过多,过低 C不足,过低 D过多,过高 2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是( ) A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少 D A 3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是( )  A.甲状腺激素 B.肾上腺素  C.胰岛素 D.生长激素 4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪,能缩短蝌蚪发育成蛙的时间,饲料中所含有的激素最可能是( ) A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺激素 D.性激素 5、没有导管,其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) A.唾液腺 B.汗腺 C.肝脏 D.垂体 A B D 此图是人体的内分泌系统图,根据图回答: (1)是     (2)是     (3)是     (4)是     (5)是     (6)是     (7)是     1 2 3 4 5 6 7 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 地方性甲状腺肿 呆小症 糖尿病 侏儒症 巨人症 甲亢 胰岛素分泌不足 幼年期生长激素分泌不足 幼年期生长激素分泌过多 成年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过多,功能亢进 婴儿时期甲状腺激素分泌不足 判断题: 1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导 致侏儒症。 [ ] 2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制 剂来治疗。 [ ] 3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 [ ] 4.食物中缺碘,合成甲状腺激素减少,因此 甲状腺逐渐萎缩。 [ ] × × × × the end 海岳出品 1、在神经系统中,传导兴奋的方式是 ( ) A、神经冲动 B、化学物质 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中,属于反射的是 ( ) A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 ( ) A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射 A B C 4、下列神经活动中,属于复杂的反射的是 ( ) A、眨眼反射

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