王润梦_商学院2010级人力资源管理从大学生的生活方式看家国情怀.doc

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王润梦_商学院2010级人力资源管理从大学生的生活方式看家国情怀

从大学生的生活方式看家国情怀 团队:中央财经大学商学院2010级人力资源管理专业 飞毛腿小队 队长:王润梦 队员:李冠男 刘诣洋 蒋红莲 方镇 韦画茵 傅威 赵玉立 张晓希 李凌宇 一、实践前言 (一)实践背景及目的 2010年10月“李刚门”传遍大江南北,我们震惊于座位大学生的李刚在驾车撞到人之后,竟说出“我爸是李刚”的狂言。由此引发网上的种种谈论甚至编出了歌曲。 我们痛心于当代大学生李刚无视生命,激起我们对于大学生生活和思维的思考。我们刚刚走入大学校园,大量的信息冲入我们的眼里耳中。我们在对李刚愤慨时也思考作为大学生的生活方式是什么样的,这种生活方式存在什么问题,为何会产生这些问题以及要如何解决。从这种生活方式中可以看出大学生的什么家国情怀。而我们一直没有太关注这个问题,所以我们选择了这个课题。 在大学趋向大众化的今天,大学不再是少数人才能拥有的人生经历,越来越多的人步入大学校园,体味大学生活,随着大学生群体的壮大,逐渐形成了一种特有的大学生活方式。在此背景之下,我们开展本次实践活动,来深入了解、发掘大学生家国情怀在生活方式中的体现。 (二)实践方案 1.调查主题---从打学生的生活方式看家国情怀 随着大学的大众化,大学生成为一个相当大的群体。他们的生活方式各式各样,有些存在问题。他们有知识学知识,但也易受社会上的一些风气的影响难以觉悟。我们调查大学生的生活方式,分析现状,希望找出方式存在的问题。通过这种生活方式看出大学生对国家对家庭的情怀。引起更多的人关注,更多的人了解我们大学生需要又怎样的对国与家的情怀,引起更多人的共鸣和思考。宣传当代大学生的理念,让我们进一步发展。 2.小组调查方法及方式 访谈:初步调查采用访谈方式。访谈对象为4个高年级的学长学姐,军理老师及校友。形成年龄梯度,便于研究。 调查:大规模调查采取问卷方式,我们选择了160 名在校大学生进行调查。 宣传:活动后期根据解决方案进行宣传。宣传形式为发传单,贴海报等。 践行:在日后的大学生活中与大家一起践行良好的生活方式,树立正确的家国情怀。 3.任务分工 观察:地点(主教,食堂内和门口,大活内……学生聚集的地方。) 时间(各时段包括在宿舍上课下课自由时间) 记录(记下观察的时间地点普遍现象及发现的问题)汇总2010/11/23,24 赵玉立 调查问卷:设计(9~12个问题,内容覆盖全面) 发放并收集 整理分析 2010/11/25,26 设计,整理分析:李冠男,蒋红莲 发放收集:李冠男蒋红莲李凌宇方镇 访谈:时间地点对象由负责者自由安排。 对象有代表性,包括老师1~2个学生2~3个写调查人介绍 记录(录音,照相,随笔速记) 结果汇总分析 2010/11/27,28 刘诣洋 韦画茵(访谈时刘诣洋 韦画茵 王润梦 赵玉立) 查资料(当代大学生的生活方式现状,存在的问题案例,问题产生的原因过程影响,解决方法建议)2010/11/29,30,31 张晓希 宣传:相关电影视频日志。在网络现实中宣传(简单明了内容精简) 李凌宇 4.数据来源及处理 数据均来自访谈和调查问卷,系组员亲自行动。问卷进行回收后,组员对其进行了统计分析,并制成了Excel表格数据及图表。 关于大学生日常生活的问卷调查统记 二、实践过程 (一)有关学生的调查数据统计 小组成员在中财沙河校区进行了问卷调查,参与调查人数为160人,调查结果如下。 起床时间 睡觉时间 早上是否吃早饭 每天的自习时间 平常周末做什么 有无男(女)朋友 每周进行几次体育锻炼 每天看不看新闻 有无记账习惯 每月花销范围 有无做计划习惯 每件事是否都会按计划进行 有无职业生涯规划 有无理想 (二)对大学生调查问卷的分析 1.从调查数据看,大部分同学是在七点到七点半之间起床,而早上上课时间为八点,说明大部分同学们习惯于“踩点”甚至迟到,对比大一刚开学的上课占座狂潮,学习的激情有所减退。 2.绝大部分同学都会在十一点前入睡,而11点后睡的同学或是努力学习,或是玩游戏,或是忙着为活动做策划、总结之类的事。学校的按时熄灯制度对于大学生规律作息有很大的促进作用。 3.绝大部分同学都会选择吃早饭,只有极少数同学偶尔吃早饭,而不吃早饭的同学很大一部分原因是起晚了。 4.大部分同学自习时间在两小时到四小时,这些同学学习较刻苦,而少部分自习时间超过五小时的同学学习极其刻苦、认真。 5.大部分同学在周末都会选择补充睡眠并学习,还有在校内活动,很少有人会出校娱乐,很大一部分原因就是学校较偏僻,外出不方便。而同学们平时学习较刻苦,会选择在周末好好休息和放松,劳逸结合。 6.大部分同学还没有男(女)朋友,现在这个校区只有大一和大二的同学,同学们刚进大学没多久还在适应阶段,彼此也不是很了解。 7.同学们的体育锻炼次数每周集中在1至2次,

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