系列家具产品设计与实训第二篇绪论.ppt

第二章方法篇 设计方法：钢木结合板式家具，使用张扬的色彩和粗犷的亮光涂饰、形象上以滑板、街舞、rap、涂鸦、花样单车为设计元素，并贯穿于系列家具产品之中。家具的空间分割采用对半开合的手法，并施以不同的颜色，使用大量粗犷的铁件更体现了街头文化的叛逆心态，八字型的床在营造动感之余更显稳重。 产品故事：“里奥”崇尚干净利落，明快简单的生活。他活泼开朗，潇洒率直，有同情心，受人欢迎，做事特立独行，坚毅不屈，善于理财，是高明的领导者。 材料选用：采用定制白色高性能、耐刮、耐磨、耐高温的三聚氢胺板，专用红色喷涂配以长条铝拉手，色彩明快、细腻质感的直线条和块面的完美结合，使产品简洁而不失价值，令人感觉更便捷。 设计方法：以直线和方形面块为基本组合元素，以横、竖组合构成为原则，或以直线重复排列组成面块，背景和饰品色彩限制在浅灰、黄、白、深红之间。 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.“板式家具系列”产品开发项目 项目设计方案四 项目来源：优越国际OOD品牌下“Hip hop”系列家具产品开发 设计团队：陈浩然 卢琳 翁晓荣 产品定位：潮流、多彩、诙谐、健康的青少年家具产品。以“hip hop”文化为创意题材，面向中国大中开放城市16-20岁的年轻消费者。 材料运用：板材以白、黑色亮光烤漆加少量实（灰色漆、橙色漆）相结合。 2.3项目设计 2.3项目设计 大胆使用黑色、橙色为基色，渲染了一种冷酷、阳光、张扬的气氛。简洁的黑色皮革圆柱形的软靠，随意地靠上去给人一种惬意感受。注意展示效果，将家具使用空间的颜色、装饰画、灯具、体育用具等生活用品与滑板造型的书架等家具产品有机地结合在一起，营造出与消费定位相吻合的融学习、生活为主要内容的卖场氛围。 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 产品展示： 现在，家具设计、生产、销售已普及到家居系统，一切围绕营造“家”的氛围来展开，故而产生了饰品设计、摆场设计、展示设计的专业分工，家具设计的职业能力应是综合性的。产品展示是家具企业与社会交流的窗口，同时，也是引导消费的重要手段，展场中的饰品、图片、摆设都成为渲染主题的重要要素，通过下面的图片，优越国际“hip hop”系列产品所宣扬的“青春、个性、动感”的风格被淋漓尽致地展现出来。 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 项目设计方案五 项目来源：优越国际OOD品牌里奥“leo”系列家具产品开发项目 设计团队：陈浩然 卢琳 翁晓荣 产品定位：潮流、多彩、诙谐、健康的青少年家具产品。以“leo”文化为创意题材，面向中国大中城市16~20岁的年轻消费者。“里奥”系列家具产品以流畅的线条和完美的比例，与强有力的直线走向，表达人生路上的执着追求，使人对空间的想象无限延伸。 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 项目设计方案三 项目名称：实木家具系列产品设计 项目来源：联邦家私集团“八大家”之“京派格格”系列产品开发设计团队：梁青昊、王润林 产品定位：新中式风格 材料使用：水曲柳 涂装效果：透明开口漆 2.3项目设计 设计方法：深入挖掘汉文化内涵，直线和方格元素虚实结合贯穿于整个产品之中，在餐边柜、餐台、单椅和梳妆凳的设计中体现出独特的个性，又不失与整个系列的协调。在草图阶段使用Sketchup计算机辅助设计软件，为下一步技术加工图纸的生成奠定了基础，使产品开发变得更快捷。 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.3项目设计 2.2系列家具产品（项目）设计教学组织与实施 课程名称 -系列家具产品项目设计。 训练目的 -通过家具企业新产品开发项目，掌握系列家具产品的设计方法，提高学生的职业技能。 课题时间 -12课时。 作业要求 -设计方案产品化、商品化。 2.2.1家具企业新产品开发流程 要使学生在有效的学时内系统地掌握系列家具产品设计的方法，须通过“校企合作、产学结合”，以家具企业的新产品开发项目为载体，以实际工作任务为导向，将教学内容与新产品开发项目有机结合，通过“教、学、做”锻炼学