细胞的分化3绪论.ppt

第2节 细胞的分化 (cell differentiation) 绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 2、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是: A 分化发生在生物体的整个生命进程中 B 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C 未离体的体细胞不会表现出全能性 D 分化过程中遗传物质发生了改变 4、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （ ） A 具有完整细胞核的细胞 B 一定的营养物质和植物激素 C 离体状态 D 导入其他植物基因 5、生物体内具有分化能力的细胞是: A 神经细胞 B 心肌细胞 C 红细胞 D 早期胚胎细胞 7、乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层，乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是（多选）： A 唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 B 乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因 C 两种细胞都有合成乳蛋白和唾液淀粉酶的基因 D 两种细胞中相关基因选择性地表达 上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤 上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。 神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 思考与分析： 1、①②分别是什么生命现象？ 两者有何区别和联系？ 细胞分裂 细胞分化 植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何应用? 优点：可以保留亲本的一些优良性状；取材 　　　少，培养材料经济；人为控制培养条 　　　件，不受自然条件影响；繁殖快等． 应用：用于培育植物优良品种; 可以快速繁殖 　　　植物，可用于大规模栽培；培养无病毒 　　　植株；可以拯救濒危物种等。 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 * * 精卵结合 胚胎形成过程 形态各异的组织细胞 个体发育中 各组织细胞形成过程 高度分化,能否再恢复分化能力 一、细胞分化 概念: 　　在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化。 细胞增殖——有丝分裂 稳定性——已经分化的细胞一般不会再分化、分裂 细胞分化是仅仅发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有什么特点? 持久性 　　在细胞分化过程中,假如当Ａ细胞分化形成Ｂ细胞后,一般不会再表现出Ｂ细胞反方向分化形成Ａ细胞,这说明细胞分化具有 不可逆性 　　研究发现： 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 稳定性 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，是经有丝分裂产生的后代。 1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么? 2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异? 基因选择性表达 合成血红蛋白（运输氧） 合成肌动蛋白（收缩和舒张） 红细胞 肌细胞 同种胚胎细胞 血红蛋白基因活动肌动蛋白基因关闭 血红蛋白基因关闭 肌动蛋白基因活动 细胞分化 １.概念： 　　在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化。 （１）稳定性 （２）不可逆性 （３）持久性 ３.意义： 　　　生物界普遍存在的生命现象，是生物个　　　　　 　体发育的基础．是多细胞生物体的细胞趋向 　专门化，有利于提高各项生理功能的效率． ４.机制：不同细胞内的遗传信息执行情况不同．　　　 （实质：基因选择性表达）　 ２.特点： 二、细胞的全能性 成熟胡萝卜 植株 离体的韧皮部细胞 (营养，植物激素等） 切取 转接 试管苗 移栽成活 产生愈伤组织 脱分化 发育成胚状体 再分化 结论：植物细胞具有全能性． 1958年 斯图尔德的实验(美国) 二、细胞的全能性 　　　已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 ２.原因：　 细胞中具有该物种全套的遗传物质． ３.实验证据：　 植物 实验： 结论： 胡萝卜韧皮部细胞的组织培养 植物细胞具有全能性 １.概念：　 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 动植物细胞全能性的区别 优P56NO1 优化P56NO6 应用 细胞融合 胚胎移植 遗传物质主要存在