创新大课堂中图版地理第二章 第1讲.pptVIP

读南半球某地某日海平面等压线分布示意图，完成9～10题。 9．图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　图中甲地气压高于乙地，气流垂直等压线由高压流向低压，南半球 向左偏。 【答案】　C 10．此时，图中a、b、c、d四地最有可能出现阴雨天气的是 (　　) A．a B．b C．c D．d 【解析】　乙地为低气压中心，c、d附近有暖锋活动，暖锋多锋前降水。 【答案】　D 下图是“某地区2011年1月8日某时500 hpa等压面分布图”。读图回答11～12题。 11．等压面上甲点的风向应是 (　　) A．东北风 B．东南风 C．西南风 D．西北风 【解析】　图中4 920～5 880米是北半球500 hpa等压面上的等高线，根据等压 面上等高线与等压线之间的一致性关系， 可读出该高空水平面上气压分布是南方 气压高、北方气压低， 在高空由于仅受水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风 向与等压线大体平行，为西北风。 【答案】　D 12．造成甲、乙两地等压面高度不同的根本原因是 (　　) A．地势高低 B．海陆性质 C．纬度位置 D．大气环流 【解析】　 甲地位于长江下游，而乙地位于青藏高原，甲、乙两地所处地形 差异导致了气压的不同。 【答案】　A 二、综合题 13．(2011年佛山调研)热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握 其他大气运动的基础， 某教师为使学生更加直观、 深刻地理解热力环流的形 成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。 (1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。 由此总结出的热力环流形成过程是热量差→______→同一水平面上的______ →大气________→热力环流。 (2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑 点燃后的变化。 由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面_____弯曲， 高压处等压面________弯曲。 (3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、 B、 C、 D四处中，气压由大到小的顺序是 ________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是____________。 (4)在我们的生活中， 有许多现象都利用了热力环流原理， 能说出一个生活实例 吗？ 【解析】　本题通过实验现象综合考查热力环流的形成与相关知识的判断与应 用。 热力环流形成的根本原因在于冷热不均， 因此应紧密结合冷、热对气压的影 响进行分析。 就气压分布和变化规律而言， 应注意区分不同海拔高度上的变化及 近地面与高空绝对气压值的差别。 【答案】　(1)画图如下所示： 大气上升或下沉　气压差异　水平运动 (2)向下　向上 (3)B＞A＞D＞C　海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高低”相反 (4)房间内的暖气装在下部；空调冷风口装在上部等。 14．阅读图文材料，回答问题。 材料一　风能是炙手可热的绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可 能正一点一点地“侵蚀”着这个能源 “新星”。国家气候中心的一项最新研究显 示，近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。 材料二　某海岸附近的等压面示意图 (1)当发生材料二中图示情况时，应出现于下图中的哪个时段？________。 (2)“近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了”，若 材料二图示为