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Unit8KeepingClassTwounderYourThumbWhatdoyouthinkoftheteacherandhisstudentsinthevideo?TheteacherisinexperiencedgreendiffidenttimidineffectiveStudentsareunrulywilduncontrollabledisobedientrebellious Couldtheteacherbringeverythingintheclassundercontrol?No.Thesituationintheclassistotallyoutofcontrol.Andtheteachercannotkeeptheclassunderhisthumb.Thumbisusuallyregardedasthesymbolofpowerandforce.Thus,Tokeepsomeoneunderonesthumbmeanstokeepsomeoneundercontrol.underone’sthumb ---completelyundersb’sinfluenceorcontrole.g.Shehas(got)Rachelfirmlyunderherthumb.SECONDREADINGTeacher---inexperienced,timid,incompetent1)apologizedtoboywhobroketherule2)creptthroughthedoor3)feltinvisible4)afatalnoteofpleadinginmyvoice5)shoutedagain,voicetrailedaway6)toyinginwardlywithideasofthunderbolts,earthquakes,massexecutions7)wasshockedtothecoreClass2---unrulyanddefianttotheteacher1)frightenedawayoneteacherafteranother2)hadnorespectforschooldiscipline--ranillegallyinthehall3)wereverynoisy4)didindefensiblethings5)desks,badlytreated,wouldcrushtothefloor;fightsgoingon;onedeskchasinganother,chalkrain6)anawful,scepticalsilent,laugh,turnedtooneanother,fightbegan…Trytofindthesupportingdetailstosupportthemainidea.GuessthemeaningsofthefollowingwordsfromthecontextbymatchingeachwordincolumnAwiththewordorphraseincolumnBthatissimilarineachmeaning.A1.cudgel(Para.1)2.duck(Para.2)3.placatory(Para.3)4.negligently(Para.5)5.wry(Para.11)6.bawling(Para.12)7.pandemonium(Para.12)8.gramophone(Para.12)Ba.loud,roughshoutingb.twistedc.short,thickstickd.(sceneof)wildandnoisydisordere.record-playerf.submissive,undisturbedg.loweronesheadorbodysoastoavoidbeinghith.carelesslyVocabularyA(textbookp.121)c-g-f-h-b-a-d-e[Paragraph1]Pocketcudgelparaphrase:Ihadgoodreasonnottohaveconfidenceinmythumb,thatistosay,IdidnotthinkIwasabletokeeptheboysundercontrol.Ihadreasonenoughtodistrustmythumbdistrust:donottrust,havenoconfidencesuccessionn.Successionmeaningthecomingofoneperson/thingafteranotherintimeorordermayrefertobothpeopleandevents.e.g.As
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