人教版初二物理第四章第一节光的直线传播讲义.ppt

第四章 光现象 二、光的直线传播 思考： 1 声音是以什么方式传播的？ 2 光是怎样传播的? 3 光的传播和声音的传播有什么不同？ ? 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线就叫做光线。 ?光是客观存在的,光线是表示光的一种理想模型,只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光． 3、光沿直线传播在日常生活中的应用 一、光源：自身能发光的物体叫光源 二、光沿直线传播 ?光线：用一条带箭头的直线表示光的路径和方向 ?光的直线传播的应用 三、光速：真空中 3×108m/s 空气中近似 3×108m/s 水中是真空的3/4 玻璃中是真空的2/3 4、在阳光明媚的好日子里，我们通常会观察到树荫 下有圆形的光斑，它是 （ ） A、树叶空隙的像。 B、太阳的影子。 C、树叶的像。 D、太阳的像。 　2.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) 　A.光只有在真空中才沿直线传播 　 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 　 C.光总是沿直线传播的 　3.能用光的直线传播解释的现象是( ) 　A.影子 B.射击时的“三点一线” 　C.日食 月食 D.小孔成像 练习 D * 欣赏：五彩斑斓的光现象 是什么让我们的夜景如此的美丽？ 是神奇而多彩的光！ 除了上面的美丽的霓虹灯和璀璨的烟花，你还能在身边找出其他发光的物体吗？ 第1节 光的直线传播 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考？ 分析: 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源. 思考： 什么是光源呢? 1、概念： 物理学中，把自身能够发光的物体叫做光源。 2、光源的种类 ?按形成原因分为天然光源和人造光源 天然光源： 太阳、萤火虫、 水母、斧头鱼等。 人造光源： 开着的灯、点 燃的蜡烛、霓 虹灯等。 一、光源： ?按发光原理分为热光源和冷光源。 热光源：太阳、火把、蜡烛、白炽灯等。 冷光源：萤火虫、斧头鱼、水母等。 强调：光源是指自身能够发光的物体，不包括反射光的情况。如月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，它们本身并不能发光，因此不是光源。 美 丽 的 光 世 界 熊熊烈火 燃烧的蜡烛 美丽的水母 可爱的萤火虫 太阳 月亮 是不是光源？ 思考 不是！ 1、提出问题：光是如何传播的? 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、分析论证: 6、结 论: 实验 光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播 水 光 空气 光 玻璃 光 1、光在同种均匀介质中是沿直线传播 强调：光只有在同一种均匀介质中才能 沿直线传播，如果介质不均匀，即使在 同一种介质中，光的传播路线也会发生 弯曲。 例如：早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，就是不均匀的大气层使光线变弯了。 激光 2．光线 注意：“光线”是一 “理想模型”，现实中没有，此种研究物理问题的方法叫“建立理想模型法” ?、激光准直 ?排队、立电线杆；?射击瞄准；④木工检查 木条的棱是否直；⑤演皮影戏 ⑥有关词语：“立杆见影”、“一叶障目，不见泰山”、“管中窥豹，可见一斑”等都可以用光的直线传播知识解释。 ?、影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生 影。如手影、路灯下的 人影。 4、光沿直线传播的现象 手影 太阳 地球 月亮 日食 为什么？ ?、日食的形成： 当月球转到太阳和地球之间，并且它们在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，由于光沿直线传播，在地球的阴影区就发生了日食。 阴影区 月亮 地球 太阳 月食 为什么？ ?、月食的形成： 当地球转到月球和太阳之间，并且它们在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，由于光沿直线传播，在阴影部分的月球则不能反射太阳光，这就形成了月食。 阴影区 ④小孔成像 烛焰上部的光线，由于光沿直线传播，通过小孔后，射到下部；下部的光线，由于光沿直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了 小