jqx第一课教案---设计人---张天天.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 博文学校 年级 一年级 学科 语文 授课人 张天天 班级 三班 备课时间 2013 年9 月 7日 课题 Jqx第一课时 授课时间 年 月 日 教学（学习）目标 1、学会ｊ、ｑ、ｘ?3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节 3、认识5个字，会读儿歌 教学 重 难 点 ｊ、ｑ、ｘ的发音及与韵母的拼读是本课教学的重点， 方法与手段 板 书 设 计 达 标 检 测 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改 教学过程?： 一、谈话导入??： 你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。认识了哪些声母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、y、w）今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x，你们愿意吗？（贴卡片）。 二、学习j、q、x的音形及正确书写 （一）学习j的音形 1．出示j的图：你能根据图画的内容试着读读这个字母吗？ （1）教师范读，纠正学生的错误发音。 （2）学生练习读。 2．学生j的形 （1）你有什么好办法记住j的形？ （2）编小儿歌：竖弯加点j、j、j。 3．书写字母j （1）怎样写好字母j呢？请大家看看书，j是几笔写成的？先写哪笔？再写哪笔？占什么格？ （2）学生边说教师边在四线三格中板书。 （3）学生抄写字母j。教师巡视，个别辅导。 （二）学习字母q 1．出示q图 （1）问：这是什么呀！ （2）自己试着读读这个字母？ （3）教师范读，发现问题及时纠正。 （4）开火车读字母q。 2．学习q的形 （1）同桌同学说说怎么记q的形？ （2）小儿歌：左上半圆q、q、q或9字q。 （3）区别b?p?d?q的音形。 3．书写字母q （1）看看书上的字母q是怎样写的？ （2）教师在四线三格中写范字 （3）自己试着在本上练习写1-2个。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。 （三）学习x的音形 1．出示x的图 （1）你能根据图画内容试着读读这个字母吗？ （2）指名读 （3）开火车读 2．学习x的形 （1）你们看看图中哪儿像x的形呀！ 读记忆小儿歌：一个叉子x、x、x 3．书写字母x （1）认识﹨右斜、∕左斜。 （2）左斜、右斜先写哪一笔呢？看看书上的字母笔顺？ ? （3）教师强调先写右斜，再写左斜。 （4）教师范写 先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两个 点，注意与上边两点对齐，先右斜，再左斜。 （5）学生在本上练习写1-2个。教师行间巡视，个别辅导。 表扬写姿和执笔正确的同学并发奖票，纠正学生不正确的书写姿势。 三、小结： 今天我们又学习了三个声母j、q、x，同学们的音形 记得真清楚，写得也不错 四、巩固练习 五、目标回顾 六、布置作业 1、能正确书写jqx。 2、能区分每个声母的特点。 教 学 反 思 3