《报检3D平台子系统案例指导书》.doc

现代服务业数字化仿真实训平台 《报检教学子系统案例指导书》 目录 目录 2 前 言 4 一、 系统登陆界面 11 二、 系统菜单 16 业务仿真实训 20 实训任务一 填制海运提单 20 一、 实训学时（2学时） 20 二、 学习目的与要求 20 三、 学习重点与难点 20 四、 任务要求 20 五、 任务实施 28 (四) 考核评价 39 (五) 思考与创新 39 （六）实训总结 40 实训任务二 填制商业发票 41 一、 实训学时（2学时） 41 二、 学习目的与要求 41 三、 学习重点与难点 41 四、 任务要求 41 五、 任务实施 49 (四) 考核评价 56 (五) 思考与创新 56 （六）实训总结 57 实训任务三 缮制出境货物报检单 58 一、 实训学时（2学时） 58 二、 学习目的与要求 58 三、 学习重点与难点 58 四、 任务要求 58 五、 任务实施 61 (四) 考核评价 67 (五) 思考与创新 67 （六）实训总结 68 实训任务四 信用证的申请 69 一、 实训学时（2学时） 69 二、 学习目的与要求 69 三、 学习重点与难点 69 四、 任务要求 69 五、 任务实施 84 (五) 考核评价 102 (六) 思考与创新 102 （七）实训总结 103 实训任务五 海运出口托运单的缮制 104 一、 实训学时（2学时） 104 二、 学习目的与要求 104 三、 学习重点与难点 104 四、 任务要求 104 五、 任务实施 108 (四) 考核评价 115 (五) 思考与创新 115 （六）实训总结 116 实训任务六 装箱单的填制 117 一、 实训学时（1学时） 117 二、 学习目的与要求 117 三、 学习重点与难点 117 四、 任务要求 117 五、 任务实施 118 (四) 考核评价 124 (五) 思考与创新 124 （六）实训总结 125 实训任务七 出口报检 126 一、 实训学时（2学时） 126 二、 学习目的与要求 126 三、 任务要求 126 四、 任务实施 133 五、 考核评价 150 六、实训总结 150 实训任务八 进口报检 151 一、 实训学时（2学时） 151 二、 学习目的与要求 151 三、 任务要求 151 四、 任务实施 156 五、 考核评价 170 六、 实训总结 170 前 言 一、国家职业教育信息化建设背景 1、国家职业教育信息化建设背景 1.1中央对教育现代化已达到前所未有的重视 胡锦涛2月3日《在省部级干部研讨班讲话谈经济方式转变》：“加快推进经济社会协调发展，针对社会发展和民生领域的突出问题，大力推进以改善民生为重点的社会建设，加快提高教育现代化水平，加快实施扩大就业的发展战略，加快社会保障体系建设，加快发展面向民生的公益性社会服务，更好推进经济社会协调发展”。 1.2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（公开征求意见稿）》： “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化”。 “加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。” 1.3教育部《关于进一步深化本科教学质量的若干意见》[2007]2号文件 教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》[2007]2号文件： 要“高度重视实践环节，提高学生实践能力。…… 把信息技术作为提高教学质量的重要手段。……要进一步培养和提高教师制作和使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力，培养和提高本科生通过计算机和多媒体课件学习的能力，以及利用网络资源进行学习的能力。” 1.4教育部《关于全面提高高职教学质量的若干意见》[2006]16号文件》 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》[2006]16号文件》：要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺和虚拟实验。 2、国家职业教育信息化建设分类 分成以下三类，作为重点建设。 2.1 基础型资源库建设项目 重点建设覆盖面大、覆盖能力强、应用比较广泛、操作相对简单、便于组合排列、制作工具常见、安装调整容易、适宜网络运行、以助教为主体功能的相对独立的信息化资源包、资源积或资源元。主要包括小型教学软件、电子课件、电子教案、教学视频、教学图片、演示动画、PPT讲稿、网络课程及其它电子教学素材等内容的相对独立的信息化资源包、资源积或资源元。 2.2 引导型资源库建设项