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网络教学研究的新课题 谢幼如 教授 华南师范大学教育技术研究所 E-mail:YJSXie@public.guangzhou.gd.cn 一、网络教学研究的发展 二、网络教学研究的新课题 三、网络教学研究中的几个问题 一、网络教学研究的发展 （一）全国实验学校成果的分析 （二）著名学术会议内容的分析 （一）全国实验学校成果的分析 教学观念的转变 教学方法和教学策略的改革 （二）著名学术会议内容的分析 GCCCE2003（南京） ICCE2003（香港会展中心） GCCCE2004（香港中文大学） ICCE2004（澳洲 墨而本 RMIT大学） 新的研究专题 面向信息化的教师专业发展 Blending Learning（混合学习） 知识管理与学习社群 流动（移动）学习 概念图及应用 研究思路 实证性研究 有效性研究 二、网络教学研究的新课题 （一）网络教学研究的内容 （二）网络教学研究的新课题 （一）网络教学研究的内容 1、网络教学设计与教学策略的研究 （15项） 2、网络教学模式与教学效果的研究 （5项） 3、网络教学评价的研究（9项） 4、影响网络教学的因素分析（2项） （二）网络教学研究的新课题 基于网络环境的某学科教学课型的分析研究 基于网络环境的学科教学资源呈现方式的研究 学科的远程在线学习模式 基于网络环境的学习共同体的建立与应用 网络环境概念图的研究与应用 档案袋（学习文件夹）评价方法及其应用 学生的认知风格对网络教学的影响 学生的学习行为对网络教学的影响 三、网络教学研究中的几个问题 （一）研究专题的选择 （二）网络教学资源的建设 （三）典型课例的设计与试验 （四）研究成果的总结 （一）研究专题的选择 反映课程教学的主要内容 体现学生能力培养的需要 发挥网络技术的优势 符合网络教学研究发展趋势 （二）网络教学资源的建设 1、网络教学资源的类型 2、网络教学资源的设计 3、网络教学资源的开发 1、网络教学资源的类型 媒体素材 网络课件 专题学习网站 网络课程 资源库 媒体素材 指传播教学信息的基本材料单元，包括文本、图形（图象）、音频、视频、动画等 网络课件 是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助性网络教学软件 专题学习网站 围绕某一专题的教学（学习）网站，包括如下几方面的功能： （1）本专题结构化的知识展示 （2）扩展性的学习资源 （3）交流讨论答疑空间 （4）自我评测系统 网络课程 是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。 2、网络教学资源的设计 （1）教学设计 （2）系统设计 3、网络教学资源的开发 （1）开发技术 （2）开发方法 （3）开发人员 基于原型的开发应用流程 （三）典型课例的设计与试验 1、典型课例的设计 （1）教学目标设计 （2）教学策略设计 （3）教学评价设计 （4）对研究内容进行重点设计 2、典型课例的教学试验 （1）组织观摩、点评 （2）进行有关的研究测试 （四）研究成果的总结 1、总结研究成果的途径和方法 2、研究成果的内容 3、研究成果的形式 1、总结研究成果的途径和方法 数据资料的收集与整理 典型课例的分析与总结 网络教学资源的修改完善 2、研究成果的内容 网络教学设计理论与方法 网络教学模式与教学效果 网络教学策略 网络教学评价 3、研究成果的形式 论文（方案） 教学课例 网络教学资源 学生电子作品 谢谢！ “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ 1.正确认识自我，尊重自我——人职和谐的基础 2.充分了解职场，努力做到人职匹配 3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。 没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。 * 多媒体素材加工处理工具 Adobe Premiere、Ulead Media Studio、MS Producer 视频/流媒体 Sound Forge、Cool Edit 声音 Flash、3DS MAX、Maya 动画制作 PhotoShop、CorelDraw、Fireworks 图形图像 记事本、写字板、Word、WPS 文本 主要工具软件 类型 教学软件创作工具 Visual Basic、Visual C++、Delphi 多媒体备课系统 Adobe