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返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 选项 内容分析 结论 A 由实验①可知氧化性:MnO Cl2,由实验②可知氧化性;Cl2 Fe3+,由实验③可知氧化性,Fe3+ I2,故氧化性的强弱顺序为:MnO Cl2 Fe3+ I2 正确 B 上述三个实验所涉及的反应均为氧化还原反应 错误 C 因氧化性:Cl2 Fe3+ I2,故Cl2能使湿润的淀粉KI试纸变蓝 错误 D 实验②中Cl2能将Fe2+氧化成Fe3+,只能判断Fe2+具有还原性,不能证明Fe2+具有氧化性 错误 ? 探究考向二 氧化还原反应的规律及应用 —— 知 识 梳 理 —— 一、书写氧化还原方程式遵循的一般规律 1.守恒规律 氧化剂获得的电子总数=______________________。 2.价态规律 同种元素不同价态之间发生氧化还原反应时,该元素价态的变化一定遵循“高价+低价―→________”,而不会出现交叉现象。图示如下: 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 还原剂失去的电子总数 中间价 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 还原性强的 氧化性强的 弱还原性 弱氧化性 提醒 关于“歧化反应”,是指某些物质在一定的条件下发生其中的某元素化合价既升高又降低的反应。常见的歧化反应有: 返回目录 第5讲 氧化还原反应 考向互动探究 ? 易错3 忽视离子共存隐含条件 返回目录 第4讲 离子反应 典型易错必纠 返回目录 第4讲 离子反应 典型易错必纠 返回目录 第4讲 离子反应 典型易错必纠 返回目录 第4讲 离子反应 典型易错必纠 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 返回目录 第4讲 离子反应 教师备用习题 第5讲 氧化还原反应 返回目录 典型易错必纠 教师备用习题 考向互动探究 返回目录 1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。 2.了解常见的氧化还原反应,能判断反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 3.能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目。 4.掌握物质氧化性、还原性强弱的比较方法。 5.能运用原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒,进行氧化还原反应的有关计算。 考纲要求 返回目录 网络导图 ? 探究考向一 氧化还原反应基本概念 —— 知 识 梳 理 —— 1.氧化还原反应的本质及特征 1 本质:反应过程中______________________。 2 特征:反应前后元素的化合价________。 2.氧化剂和还原剂的比较 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 有电子得失或偏移 氧化剂 还原剂 电子得失 化合价变化 反应类型 对应产物 发生变化 得电子 失电子 化合价降低 化合价升高 还原反应 氧化反应 还原产物 氧化产物 3.与四种基本反应类型间的关系 答案 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 4.电子转移的表示 Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目可表示为: 1 单线桥法: _________________________ ___________________。 2 双线桥法: ________________________________________________。 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 自主提问 有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应吗? [答案]提示:同素异形体之间的转化,虽然有单质参加,也有单质的生成,但不是氧化还原反应。 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 5.氧化产物、还原产物 氧化产物是指________________________的生成物。 还原产物是指________________________的生成物。 6.氧化性、还原性 氧化性是指物质________电子的性质。 还原性是指物质________电子的性质。 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 还原剂失去电子被氧化后 氧化剂得到电子被还原后 得到 失去 自主提问 如何判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物? [答案]提示: 返回目录 考向互动探究 第5讲 氧化还原反应 【触摸高考】 高考选项正误判断
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