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高二生物导学————必修三 编写人： 宋宇辉 审核人： 编号： 204 第二章 第2节 通过激素的调节 一、学习建议：建构多种模型，不断归纳和演绎，透彻理解反馈调节这一核心概念。 二、学习目标：描述动物和人体的激素调节。 三、问题导学： 1 斯他林和贝利斯提出假设：在 的作用下，小肠粘膜产生了能促进胰腺分泌胰液的 。 是人们发现的第一种激素。 2 激素调节是由 （或细胞）分泌的 进行的调节。 3 激素调节的特点： 、 、 4 描述血糖的来源和去向。 5 甲状腺激素、生长素、胰岛素、胰高血糖素的产生部位？作用？ 6 什么是反馈调节？举例说明。 四、达标训练： （一）必做题 1 判断题 1 人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L( ) 2 动物生命活动的调节以激素调节为主( ) 3 激素发挥作用后会消失。 2.选择题 1.关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（ ） A在消化系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌 B当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌 C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖 2.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（ ） A、性腺、甲状腺、肾上腺 B、垂体、甲状腺、肾上腺 C、垂体、垂体、垂体 D、垂体、垂体、肾上腺 3.下列两种激素属于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素 C、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素 4．下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：①胰岛素 ②胰高血糖素 ③糖皮质激素 ④肾上腺素 ⑤性激素（ ） A．①②③ B．②③⑤ C. ②③④ D．①④⑤ 5.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（ ） A、激素调节 B、体液调节 C、高级神经中枢调节 D、植物性神经调节 6.下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是 （ ） A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症 C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病 7.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ）A. 大脑皮层 B. 垂体 C.下丘脑 D.脊髓 8.给小鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（ ）A甲状腺激素 B生理盐水 C性激素 D葡萄糖 （二）选做题 右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答 （1）请用“+”（促进）或“-”（抑制） 表示图中A.B.C.D四处的作用性质。 A. B. C. D. （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体 分泌的E（ ）的调节， 使甲状腺激素分泌量增加。 （3）下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。 五、学习感悟 备课组长签字： 年 月 日 (C) 寒 冷.过 度 紧 张 等 甲 状 腺 激 素 ↓ (B) 甲 状 腺 (E) ↓ ↓ 垂 体 (A) ↓ 促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素 ↓ (D) 下 丘 脑