551细菌和真菌在自然界中的作用(导学案).docVIP

5、5、1 细菌和真菌在自然界中的作用（导学案） 一、分析现象，进入新课： 【现象（一）】 在《红楼梦》中，当林黛玉感怀落花无情时，忍不住进行“葬花”。经过一段时间，在那个地方，所有曾那么娇艳的花朵都不见了…… 【现象（二）】 秋天，田野里堆积如山的庄稼秸秆和枯枝败叶慢慢消失了；动物死亡后的大量遗体逐渐消失；新鲜的苹果和梨子慢慢的腐烂也最终消失了… 【现象（三）】每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢、为什么？ ◆ 它们为什么消失了？它们消失后什么都没有留下吗？细菌在自然界中扮演的角色是什么？ 二、完成填空，总结作用：细菌作为分解者，其作用是 1、能让 的动植物遗体从自然界消失 2、能为 的动植物提供生存空间 3、能将动植物遗体分解成 和 ，为 的光合作用提供原料 4、能够引起人和动植物患病：例如 （1）链球菌可以使人患 、 、 等多种疾病 （2）臂廯、足廯是由 引起 5、细菌和真菌能与动植物共生，有害或有益：例如 （1）什么叫共生？ （2）什么是地衣？它是谁与谁共生形成的？ 二者是如何共生的？ （3）根瘤菌长在哪儿？它与豆科植物是怎样共生的？ （4）细菌与牛、羊、骆驼等动物是如何共生的？ （5）人的肠道内也有细菌生存吗？对人体是有益还是有害？ 三、思考并完成-----技能训练：（见82页） 课后训练 一、基础知识填空： 1、大多数细菌和真菌对人类是有益的，它们是生态系统中的 ，它们把复杂的 分解成 和 。这些物质再作为原料被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的 等物质循环起着重要的作用。 2、一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 。 3、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，家族的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋中保存起来，乙组的5条小金鱼被埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题： （1）本实验说明了 。 （2）本实验中的实验组是 组，对照组是 组。变量是 。 （3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？ 答： 。 二、选择填空题： 1、自然界中，每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物的遗体并未堆积如山，这是因为 （ ） A、遗体被风化而消失 B、遗体大自然的酸雨腐蚀而解体 C、动植物遗体的自我消失 D、自然界中无数的腐生细菌促使动植物遗体不断的腐烂、分解 2、蘑菇与木耳在生态系统中的作用是 （ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都是 3、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物组成 4、细菌和真菌的营养物质的获得的主要途径是 （ ） A、自己光合作用制造 B、用化学方法自己合成 C、与藻类共生获得 D、从动植物体上获得 5、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等，这类细菌和人体的关系是 （ ） A、共生 B、腐生 C、寄生 D、竞争 6、真菌感染后，人患牛皮廯，，此真菌的营养方式是 （ ） A、共生 B、寄生 C、腐生 D、自养 7、下列生物与其他生物共同生活在一起，互为有利，分开后不能生存的是 （ ） A、感冒病毒 B、蛔虫 C、根瘤菌 D、吃老鼠的猫 8、下列不属于共生现象的是 （ ） A、人与体内的蛔虫 B、帮羊分解纤维素的细菌 C、根瘤菌与豆科植物 D、地衣 9、用细菌和真菌作为生物杀虫剂治虫，可减少农药的用量，减轻对环境的污染， 这种方法也属于生物防治。下列不属于生物防治的是 （ ） A、