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教学内容:4.12.2价值判断与价值选择教学目标:1、了解价值判断的含义2、知道正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律3、把握价值判断和选择的社会历史性及其意义4、懂得价值判断和选择的特点5、懂得人民群众是最高的价值标准教学重点:影响价值判断和选择的因素教学难点:如何做出正确的价值判断和价值选择教学方法:讲授法、例证法、归纳法教学工具:多媒体教学过程: 你是否有过这样的行为?是基于什么原因? 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 粮食很珍贵 食物不好吃 (行 为) (认 知) 吃 完 倒 掉 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 基 础 体 现 1.价值判断和价值选择的含义、关系 ??16秒的生死抉择 06年11月14日,兰州空军飞行员李剑英在训练结束下降途中由于飞机撞鸟发生意外。在生死攸关的16秒里,李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群,毅然决定改跳伞为迫降,三次放弃跳伞求生机会,为了保护国家和人民群众的生命财产安全而殉难。 ★在上述的事件中,李剑英明确了飞机撞鸟,飞机出现故障是对 A____ 作出判断; ★在16秒的时间里,李剑英认识到以1命换取4000命是值得,人民群众的安危大于自己的生死 这是在进行 B 判断; ★最后他放弃了三次跳伞的机会,改跳伞为迫降 这是李剑英的 C 。 事物的客观状况、本质属性、发展规律 价值 这也叫事实判断 价值选择 基 础 体 现 价值判断 价值选择 (认 知) (行 为) ★由此你得出B、C之间是什么关系? 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ D 本题考查哲学上的价值概念;考查理解能力和判断能力。做好本题的关键在于把握哲学上的价值是指事物对人的积极意义,花儿很漂亮和水果很香甜体现了这种有用性,②④符合;田野上的花儿开了和山上的果树挂满了果实只是客观现实,并未体现与人的关系,不选。该题提示我们一定要准确理解基本概念。 ◆上述例子体现了价值判断和价值选择会受哪些因素的影响? 塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”,但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。 如果超市里一瓶矿泉水卖5元,你买不买?如果在沙漠缺水的时候别人10元一瓶卖给你呢? 2、价值判断和价值选择具有什么特征? (影响价值判断和价值选择的因素) 马永顺, 原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。 50年前,他是全国著名的伐树英雄; 50年后,他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来,他的命运始终与大山紧 紧连在一起。 朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事:当国家建设需要木材的时候,你是砍树劳模;当国家需要保护生态环境的时候,你是栽树英雄,我们都要向你学习。” 马永顺从伐木英雄变植树英雄说明了什么哲学道理? 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 2、价值判断和价值选择具有什么特征? (1)社会历史性特征含义 把握价值判断和价值选择社会历史性特征的意义? a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化. b.有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择. 处于同一时期、同一场合的人们的价值判断和价值选择是不是就一样呢? (因时间.地点和条件的变化而不同) (影响价值判断和价值选择的因素) (1)在这首诗歌中,农民、地主的价值选择分别是什么?(2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择?(3)这表明价值判断和价值选择有什么特点? (1)社会地位不同,需要不同,价值判断和选择就不同。在阶级社会,价值判断和选择具有阶级性 “桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦” 一个外伤残废人! 伟大的艺术品 有伤风化! 思考:他们对同一事物为什么会有不同的价值判断? (2)价值判断与价值选择因人而异。 (认识事物角度不同,对其价值的评价也不同) 近年来,受利益的驱动, 煤窑非法开采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国民关注的焦点。然而对于关闭非法不煤窑,不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说:“我们按时缴税,为当地经济发展做出了贡献,到头来却被关闭!” 矿工说:“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼,而一担谷只卖几十元,远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说:“我们县里没有大的企业,全年
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