八年级生物上册第一章复习提纲.docVIP

八年级生物上册期末考试复习提纲 一、生物分类 目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。 （一）无脊椎动物 1、腔肠动物。 海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 2、扁形动物 涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物。涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称。背腹扁平，背面有两个可以感光的眼点，腹面有口，口内有一个管状的咽，食物在肠内消化，有口无肛门，食物残渣从口排出。多少营寄生生活。 3、线形动物 蛔虫，蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等属于线形动物。它们身体细长，呈圆柱形；前端有口，后端有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，生殖器官发达。有些可以自由生活，有些营寄生生活。 4、环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭属于环节动物。（1）蚯蚓身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。靠肌肉与刚毛配合完成运动。体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。没有呼吸系统，靠湿润的体壁呼吸。 （2）、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 （3）、蚯蚓身体分节意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 （4）、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）（5）、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。（6）、大雨后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。（7）、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 5、软体动物 河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏等是软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，用鳃呼吸。乌贼、章鱼贝壳退化。 6、节肢动物 蚊、蝇、虾、蟹、蝗虫等是节肢动物。（1）、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。 （2）、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼，和一对复眼，口器用于摄食。一般有1对触角，3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体和附肢（足和触角是附肢）都分节，体表有坚韧的外骨骼。 （3）））