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小学语文六年级下册第五单元测试卷 班级 姓名 一、积累运用（38星） 1、读拼音写词语。（12星） róng yù wán qiáng dàn shēng méi guī wú dú yǒu ǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīng yì qiú jīng jiàn wēi zhī zhù sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) 2、把下面词语补充完整。（4星） 人声（ ）沸 （ ）有成效 （ ）难而上 坚持不（ ） （ ）出心裁 各（ ）己见 不（ ）下问 （ ）一反三 3、在（ ）里填上合适的词语。（6星） （ ）的苍龙 （ ）的教训 （ ）的态度 创造（ ） 提炼（ ） 发布（ ） 4、按要求写句子。（4星） （1）怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（变换表达形式，不改变句意。） （2）科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用合适的关联词语连成一句话） 5、选词填空。（6星） 呈现 展现 （1）（ ）在我们眼前的是绿得发亮的麦田。 （2）初春，江南（ ）出一派欣欣向荣的景象。 精细 精致 （3）这件衣服做工很（ ）。 （4）这只小木船做得特别（ ）。 庄严 庄重 （5）升旗仪式在（ ）的国歌声中进行。 （6）在严肃的场合，我们的举止应该（ ）一些。 6、按要求默写句子。（6星） （1）从本单元4篇课文中，选择你最喜欢或最受启发的2个句子默写下来。（注意不写错别字）。 （2）课外阅读中，你一定积累了关于科学精神的名人名言。请默写1个句子。 二、阅读演练（32星） （一）课内阅读。（21星） 1.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 1)请用一个成语概括画横线部分的意思： （1星） 2）联系课文想一想，这里的“？”指 ， “！”指 。作者这样表述（好不好） ， 因为 。（7星） 2.玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了新的时代，而她那美丽、庄重的形