《鲁班和橹板》第一课时和第二课时复制解说.ppt

板 力 等 已 往 身 前 忽 安 再读课文并思考： 1.故事主要说的是谁的什么事情？ 2.全文一共（ ）个自然段，可以分为 （ ）个部分。第一部分是第（ ）自然段，写鲁班乘船看到艄公很累，默默地想省力的办法。第二部分是第（ ）自然段，写鲁班从鸭子游水的动作中得到启发，发明了摇船工具。第三部分是第（ ）自然段，写人们把这种摇船工具叫做橹板。 5 后来，人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。 爱讲故事的你：请你把《鲁班和锯子》的故事讲给大人听。 爱搜集资料的你：请你搜集有关发明创造的故事，讲给大家听。 爱动手的你：请你用橡皮泥捏一个“橹板”。 安 安心、安全、平安、公安、安宁、安定、 往 往常、来往、往日、往事、往年、前往、 前 前进、 前面、 前提、 从前、 眼前、 前无古人、 忽 忽上忽下、忽闪、 忽忽不乐、忽然、 力 身 往 忽 立生住呼 23.鲁班 和 橹板 十分吃力 满头大汗 有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 气喘吁吁 汗流浃背 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 鲁班上岸后, 想:有什么好办法能让人驾驶起来感到省力呢? 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 鲁班上岸后,两眼盯着小船 默默地想:有什么好办法能让人们 驾驶起来感到省力呢? 专心观察 认真思考 有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 鲁班上岸后，两眼盯着小船默默地想：有什么好 办法能让人们驾驶起来感到省力呢？ 鲁班看到老艄公很吃力， 想到( )。 鲁班看到鸭子游水， 想到( )。 3 这时,一群鸭子”嘎嘎”叫着,”扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。 读读第四自然段， 鲁班制作的橹板是什么样子的? 用笔画出相关的句子。 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。 （先……然后……再……） 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。 老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。 省力 快多了 鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ,不光 ,船也行得 。 现在我用 ,不光 ,船也行得 。 出神地看着 眼睛一亮 仔细观察 开动脑筋 * * lǔ lǔ ？ ？ ？ 鲁班，是我国古代一位伟大的发明家。他从小就跟随家里人参加过许多建筑劳动，也从劳动中获取经验，发明了许多东西。 二千四百多年来，他一直被人们尊称为木匠业的“祖师”，受到人们的尊敬。  橹板 lǔ bǎn 摇船的工具 ？ ？ ？ 发明 鲁 盯 默 驶 拨 滑 圆 腿 鲁班　橹板　回家　 吃力　已经　盯着　 拨水　往身后 滑行　 忽然　圆形　扁形　 工具　腿 默默地想 老艄公　竹篙　撑船 粗木棍　省力 半截 扑通 脚蹼　嘎嘎　　嗬　 十分吃力 满头大汗 有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 气喘吁吁 汗流浃背 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 鲁班上岸后, 想:有什么好办法能让人驾驶起来感到省力呢? 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢? 鲁班上岸后,两眼盯着小船 默默地想:有什么好办法能让人们 驾驶起来感到省力呢? 专心观察 认真思考 3 这时,一群鸭子”嘎嘎”叫着,”扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。 只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。 出神地看着 眼睛一亮 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。 （先……然后……再……） 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马