20101119-23-24---细胞的生命历程---细胞的增殖.pptVIP

细胞核（核膜、核仁） 植物细胞：G2期合成蛋白质（——纺锤丝） 有丝分裂——均分 * 间前中后末各期特点，能识图能答题 * * 无丝分裂——不能均分 * * 细胞核（核膜、核仁） 植物细胞：G2期合成蛋白质（——纺锤丝） 有丝分裂——均分 * * 无丝分裂——不能均分 * * 中期 后期 末期 前期 A B C D E 间期 你能否给这些变化的细胞排序？ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 8 7 6 中期 后期 末期 前期 A B C D E 间期 动物、植物细胞有丝分裂主要区别 1、纺锤体形成不同 中心体形成纺锤体 Cell plate 细胞膜向内凹陷缢裂 2、胞质分裂方式不同 总结规律 染色体（质）：染色质 → 染色体 → 染色质 （分裂间期）（前中后期） （末期） 核膜、核仁： 消失 → 重现 （前期） （末期） 纺锤体： 无 → 出现 → 消失 （分裂间期） （前期） （末期） 高尔基体：植物细胞中参与细胞壁的形成 中心体：动物细胞中参与纺锤体形成 核糖体：参与蛋白质的合成 线粒体：供能 植物细胞 的有丝分裂 书 P 115-116 实验 无丝分裂 1 遗传物质复制 2 细胞核延长，缢裂为两个细胞核 3 细胞质分裂，形成两个子细胞 例：蛙的红细胞 特点：分裂速度快 二分裂 子细胞分开 DNA复制 细胞伸长 分裂——有丝分裂；体细胞——分裂——增殖 生物的生命历程：出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡。——细胞的生命历程 就在你阅读本书的时候，你身体内就有许多细胞在进行分裂，有些细胞在生长，有些细胞在变老，有些细胞刚刚结束自己的生命历程。 细胞的生命历程大都短暂，却都对个体的生命有一份贡献。 增殖：细胞数目增加 分化：细胞种类增加 衰老和死亡的细胞需要通过细胞增殖加以补充 凋亡：溶酶体，例如：人胚胎发育过程中的尾和指间蹼 多细胞生物体： 单细胞生物体：细胞增殖——个体繁殖 书 P 110 问题探讨 * * 数据说明，当正方体体积变大时，表面积与体积之比逐渐变小。 书 P 115 二、拓展题 1、卵细胞比较大 书 P 114 技能训练：细胞表面积与体积的比和细胞的核质比 书 P 111 批判性思维 原核生物，是没有细胞核或线粒体的一类单细胞生物。 配子=生殖细胞 ——10：意义 生长：同化异化——物质；细胞变大变多——细胞 发育：分工的前提是有很 多 细胞 * 有丝分裂 (Mitosis) 真核生物进行细胞分裂的主要方式 * 录像：有丝分裂（动物） * 染色质——染色体 * 染色质——染色体 DNA上贮存着遗传信息 细胞核是遗传信息库 * 书 P 54 ——9：板图 （一）与有丝分裂有关的细胞结构 1、染色体（质）： （1）化学物质组成：主要是DNA和蛋白质 （2）。。。着丝点、姐妹染色单体 。。。 （板图见听课笔记+PA） （3）染色质/体：同一种物质在不同时期的两种形态 2、纺锤体:纺锤丝组成纺锤体,纺锤体牵引染色体移动 3、中心体（动物细胞中）：发出星射线形成纺锤体 4、高尔基体与细胞壁（植物细胞中） 5、核糖体与蛋白质（G1,G2) 6、线粒体与能量（所有时期） 着丝点位置可中，可偏，可在顶端——染色体形态不同 纺锤——梭形 有丝分裂的丝是指纺锤丝（书 P 113 + 注） * 着丝点位置可中，可偏，可在顶端——染色体形态不同 * 纺锤——梭形 有丝分裂的丝是指纺锤丝（书 P 113 + 注） * 染色质/体：同一种物质在？不同时期？的两种形态 * 问：周期？多次且有规律——连续分裂，每次分裂过程（相似） （从上一个细胞没有了新细胞产生到这个细胞没有了。。。） 阶段（连续的，人为划分阶段） 特点（看书P 112 表6-1） 问：真正重要的是M期，但间期长？物质准备；适应的结果。 * 植物细胞，细胞核，核仁。。。 （三）过程（划书 P 112-114）（用于答题，要准确背） 问：变化 特点？细胞大，细胞核大 因为DNA复制，姐妹染色单体数 0-4N 思考：相关细胞器的工作 * 2、分裂期（M）——遗传物质的平均分配 ——以高等植物细胞为例——（书 P 112 图 6-2 +注：在低倍显微镜下观察） * 自学 书 P 112-113 和 图 6-2、3、4 ：植物细胞的有丝分裂（分裂期） 思考：分裂期主要完成遗传物质的平均分配？ * 模式图对照显微照片 主要是完成细胞核遗传物质的均分(5-10%)