【备课参考】秋北师大版八年级生物上册第二十章第四节性别和性别决定(共张)解说.ppt

【备课参考】秋北师大版八年级生物上册第二十章第四节性别和性别决定(共张)解说.ppt

* * * 结论:在体细胞中成对的基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父本,一个来自母本,在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 1. 生殖过程中染色体的变化 假设父方和母方的体细胞只有一对染色体,在每对染色体上用A或a表示成对的基因,你能完成下面的填图吗? A a A a A 在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不到男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里却受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另取妻。 听故事解疑难 如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学的角度) 是男孩还是女孩呢? 学生自学P105 思考: (1)什么是性染色体? (2)什么是常染色体? 未经整理的男性、女性染色体图 一、性染色体 经过整理后的男、女染色体成对排序图 1、在这两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体?它们之间有什么不同? 男 女 男性体细胞中最后一对(或第23对)染色体的形态、大小与别的染色体不一样。 男性体细胞中的性染色体 2、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? Y X X染色体较大,Y染色体较小。 男女相

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