《蒙娜丽莎之约》解说.pptVIP

达·芬奇 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。他左右手都会写字。作画，他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看懂。　　　　 课文分段 等候（1~4）——迫切的心情 大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》。 欣赏（5~7）——永恒的象征 具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 感触（8）——心灵的震撼 蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。 从“队伍像一条长龙”、“美法两国多次交涉”、“才能暂时离开”、“世界上最杰出”、“队伍之长超出想象”、“队伍慢慢移动”、“不知过了多久”、“终于看到”等词语，可以看出：过来看画的人很多，而且作者迫切的希望能早点欣赏到这幅画，从而说明这幅画的影响力非常大，的确很有魅力，值得一看。 任务 以一大组为单位，一组负责一自然段，朗读课文，对照画像，想想这一自然段写了画像的什么特点，你从哪里可以看出来？并说说你的理解。 你们知道吗？ 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶（yé）揄（yú）。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83％，厌恶 9％，恐惧 6％，愤怒 2％。 1、看了这段材料，你有什么想说？ 达.芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象。 2、达.芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪儿？谈谈你的理解 同学们都很会学习，不仅能从等待中看出《蒙娜丽莎》这幅画的魅力，还能够很好地从作者的具体描述中感受到蒙娜丽莎的神奇魅力，怪不得作者在最后说—————— 练一练 1、同学们，作者在描述《蒙娜丽莎》画像的过程中，不仅描写了自己看到的情景，而且融入了自己丰富的想象，你们知道作者这么写有什么好处吗？ 作者把眼前看到的和内心的想象融合在一起，不仅让我们感到蒙娜丽莎的美丽神韵，更让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们眼前，给读者带来美的享受。 2、你能来模仿作者的这种写作手法来描述一个事物吗？试一试。 3、同学们，我们随着作者的目光心上了蒙娜丽莎的风采，蒙娜丽莎的形象一定已经深深地印在你们的脑海里，假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者来介绍这幅画？ 世界名画—— 《蒙娜丽莎》 选读课文，理解句子 ①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ “世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象。 ②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。 ③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。 ④她已经成了我灵魂的一部分。 “我”亲睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。 后来达·芬奇应弗朗西斯一世的邀请去法国，带去了这幅画。 普利策说，使卢浮宫增添光辉的是拉乔康达的肖像画。《蒙娜 丽莎》后来流落到英格兰，本世纪初被一家博物馆馆长、艺术 鉴赏家威廉·布莱克买下，后来又为瑞士一财团收购，普利策便 是其中的成员。  本世纪初，曾经有许多人大规模地复制、伪造艺术名作， 有理由怀疑伦敦的那幅是赝品。但是，普利策博士对他的这幅 画的真实性深信不疑。他用显微摄影技术证实，伦敦这幅画上 的指纹同达·芬奇其他作品上的指纹相同； 《蒙娜丽莎》真伪之谜 根据记载，蒙娜丽莎比拉乔康多年轻19岁，被画 时披着一条表示