《充分条件与必要条件》(张)(新人教A版选修)解说.ppt

充分条件与必要条件 随州市第一职业中学 刘文胜 问题情境： 请同学们欣赏一段音乐！ 作业 P教材23页B组1、2 * 例2 探讨下列生活中名言名句的充要关系。 （1） 水滴石穿。 （2） 骄兵必败。 （3） 有志者事竟成。 （4） 头发长，见识短。 （5） 名师出高徒。 （6） 放下屠刀，立地成佛。 （7） 兔子尾巴长不了。 （8） 不到长城非好汉。 （9） 春回大地，万物复苏。 （10）海内存知己。 （11）蜡炬成灰泪始干。 （12）玉不琢，不成器。 p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p p q , q p 《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。” 释义:一块美丽无比的玉石,如果不经过精心雕琢也不会成为有用、有价值的玉器。 一个人无论天资多么优秀,不注意后天的学习、培养,一样是不会成器、不会有作为。 p q , q p * 四、练习 填空： （1）“a、b是偶数”是“a+b是偶数”的_______ （2） “ab＞0”是“a、b都是负数”的_________ （3）“两个三角形的面积相等”是“这两个三角形全等”的________ 充分条件 必要条件 必要条件 * 五、小结 ①充分而不必要条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的充分而不必要条件. ＞ ＞ ②必要而不充分条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的必要而不充分条件. ＞ ＞ ③充要条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的充要条件. ＞ ＞ 本节课主要研究了三点内容： 推断符号 充分条件的意义 必要条件的意义 命题充分性、必要性的判断 * * 本讲到此结束，请同学们课后再做好复习。谢谢！ 再见！ 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 王新敞 wxckt@126.com 个人网站：源头学子小屋 * 请各位领导和同事指教！ * 教学目的： 教学重点： 教学难点： 1.理解推断符号“ ”的含义． 2.理解掌握充分条件、必要条件的意义及应用． 3.培养学生的逻辑推理能力． 充分条件、必要条件的判断 理解充分条件、必要条件的判断方法． 请同学们说出这首歌的歌名！ * 原命题：若 p 则 q 逆命题： 否命题： 逆否命题： 若 q 则 p 若 则 若 则 四种命题的一般形式、相互关系、真假关系： 一、复习引入 互逆 互逆 互否 互否 逆否 互为逆否同真同假 互逆互否真假无关 * 判断下列命题是真命题还是假命题，并研究其逆命题的真假。 （1）若x=y，则x2=y2。 （2）有两角相等的三角形是等腰三角形。 （3）若 ， 则 。 （4）若a2b2，则ab。 答： (1) p q , q p (2) p q , q p (3) p q , q p (4) p q , q p p