《学会倾听》主题班会解说.pptVIP

五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择他接受，做到“说”、“思”并重，相互促进。 倾听美好声音，分享珍贵感受 卡农 第40号交响曲 命运交响曲 从今天起做一个善于倾听的人 我们要倾听世界每一个角落传达出来的声音，收藏细节里蕴藏的美好。 听别人讲话时，我们学会面带微笑，正视对方。 当我们有耐心听完老师的讲解、父母的唠叨、同学的倾诉时，我们会收获一个全新的自我。 谢谢大家 “学 会 倾 听 ” 主 题 班 会 孔子讲学 ， 弟子倾听 　子路、曾皙[xī]、冉有、公西华侍坐。 倾听孤寡老人的心声 倾听朋友 美在它属于谦虚的心 美在它来自关怀的眼神 美在它给人以尊重的感觉 不管是谁都渴望被倾听 耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰 学会倾听是我们生命中不可拒绝的一种生存态度，学会倾听也是我们寻找快乐与走出寂寞的最佳方式。 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。——莫里斯 有关倾听的名言警句 《小金人的故事》 曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 　 皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 　最后，有一位退位的老大臣说他有办法。 皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！ 使者默默无语，答案正确。 为什么第三个小金人最有价值? 小组讨论： 第一个小金人，聆听别人的教诲，从一个耳朵进，从另一个耳朵出，形容听完就忘的人，或者根本就没有认真听别人讲话；第二个小金人从一个耳朵进，从嘴里出来，这种人爱讲话，乱讲话，没有经过大脑思考。第三个人认真倾听别人所说的话，从耳朵听进去，然后默默记在心里。 最有价值的人，不一定是最能说的人，老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。 有一辆公共汽车从总站出发，这时， 车上有10名乘客。? 下一站又上了2人，下了2人； 到了另外一站上了3人，没有人下车；? 到了一站上了5人，下了3人；? 到了最后站又上了4人，下了2人。 到了另一站又上了1人，没有人下车 请问：共有几人下车？ 7人 我们在倾听的时候，要有耐心，不急不躁，把话听完整、听明白。 折纸游戏 （1）把这张纸向上折、向下折； （3）再向左折、然后向右折； （4）最后在右上角撕掉一个扇形，展开 （2）在左上角撕掉一个等腰直角三角形； ? 为什么同一样活动中，同样的操作指令会出现不同的结果？ 在听的过程中，不懂就要问，不光耳朵有任务，心和脑也要一起行动，做到带着问题听，边听边想，才可能成为真正的倾听高手。 美文欣赏 倾听，倾诉。　　如果你热爱身边的这个世界，你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时，它向我倾诉它的酸就像看书时，书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声，倾诉它和大山的故事…有了倾诉，自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声……。 一组组相对的倾听和倾诉，就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语，那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说，你不向别人倾诉苦恼，那你就会苦恼地生活。 身 其 临 境 情景1： 你在跟一个人说话，他双手交叉抱在胸前，脚无节奏地敲着地面。 身 其 临 境 情景2： 你在跟一个人说话，他不停地收拾桌子上的东西。 身 其 临 境 情景3： 你在跟一个人说话，他不时打哈欠，皱眉，叹气，伸懒腰。 身 其 临 境 情景4： 在课堂上，当你站起来问答问题时，你的发言还没完，旁边的学生却高高地举起了手，大声让道：“老师，我来……” 。 身 其 临 境 请你谈谈刚才遭遇的感受？ 一日，孔子外出回来，正巧发现负责煮食的学生在灶台前用勺子吃粥，很是生气。但还是耐住性子责问他为何偷吃。学生连忙解释，自己在煮粥时，正巧有锅灰掉进锅，他连忙用汤匙把它捞起来，本想把它倒掉，想到老师时常教导自己一粥一饭当思来之不易，于是便把它吃了。孔子恍然大悟，连忙道歉。 美国知名主持人林克莱特一