湖北省随州市洛阳镇中心学校七年级数学下册《6.2.1用坐标表示地理位置》导学案.docVIP

《6.2.1用坐标表示地理位置》导学案 2、通过学习如何用坐标表示地理位置，培养解决实际问题的能力，发展空间观念利用坐标表示地理位置．探究用坐标表示地理位置的方法 观察 P49图6.2-1 不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图6.2-1，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置． 小刚家：出校门向东走150 m，再向北走200 m． 小强家：出校门向西走200 m，再向北走350 m，最后再向东走50 m． 小敏家：出校门向南走100 m，再向东走300 m，最后向南走75 m． 问题1：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何选比例尺来绘制区域内地点分布情况平面图？轴、轴问题2：选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ （二）归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程． （1）建立坐标系，选择一个____________为原点，确定x轴、y轴 2.如图，是一个8×8的球桌，小明用A球撞击B球，到C 处反弹，再撞击桌边D处，请选择适当的直角坐标系，并用坐标表示各点的位置. 3.根据以下条件画一幅示意图，标出某一公园的各个景点． 菊花园：从中心广场向北走150米，再向东走150米； 湖心亭：从中心广场向西走150米，再向北走100米； 松风亭：从中心广场向西走100米，再向南走50米； 育德泉：从中心广场向北走200米． 4、如图,以公园的湖心亭为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系,如果取比例尺为1∶10 000,而且取实际长度100米作为图中的1个单位长度,解答下面的问题: (1)如果湖心亭在西门的正东方向200米处,请在图中描出西门的位置,并写出它的坐标; (2)从湖心亭向东走100米,再向北走200米就到游乐场,请在图中描出游乐场的位置,并写出它的坐标; (3)若博览会的坐标是(3,3),描出它的位置,说明它在湖心亭的什么方向上,与湖心亭的距离大约是多少(精确到米). (4)若牡丹园的位置是在湖心亭的南偏东70o的5、如图,如果点A的横坐标是3,你能求出它的纵坐标吗?你能由此求出点B的坐标吗? 2