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《电路与电子线路基础》课外要求 上海大学通信与信息工程学院 学生期末课程成绩分三部分：平时成绩（出席和课后作业情况）占10%；课外占40%；期末考试占50%。分组五名学生为一组，自由组合（本学期《电路与电子线路基础》课程共5个班，可跨班级组合），选出组长。 题获取24/teacher/），课外题包括A~E五个题目，每个题目容量为。 在学期确定分组名单和所选题目在学期第周课外实验考核内容包括：书面报告和实物电路书面报告实验方案、原理图、完成过程、实验结果、分析。在学期第九周之前允许提前提交。 课外实验成绩分为优（90分）、良（80分）、中（70分）、及格（60分）、不及格（60分）任课教师以组为单位进行成绩评定，例如，某小组评定为“优”，那么，该小组总成绩为450分（90分×5人）。每位学生的成绩根据小组成员工作量 若课外实验考核成果存在两（多）组雷同的现象，任课教师将组织相关小组进行答辩，评估是否存在抄袭问题，并根据评估结果给定成绩。 其它未尽事宜，须经电路课教研组教共同商议决定。组号： 所在任课教师 (√) 学生姓名 学号 （组长） 附件二： 《》课外 总结报告 题目(选题号)： 名 称 组 号： 任课教师： 组 长： 学号 姓名 工作量比例 签名 成 员： 学号 姓名 工作量比例 签名 成 员： 学号 姓名 工作量比例 签名 成 员： 学号 姓名 工作量比例 签名 成 员： 学号 姓名 工作量比例 签名 联系方式： 组长手机号 二零一三年 月 日 报告提纲 （报告内容严禁抄袭） 实验方案原理图完成过程实验结果及分析等 《电路与电子线路基础》课外题A 设计一台用LED发光二极管组成的灯 材料：10颗LED发光二极管，白光。 参数：每颗LED发光二极管工作电压V左右，电流A。 工作条件1：输入电压 AC。 工作条件2：输入电压DC 6V。 要求 用上述规定的主要材料和工作条件，设计一个驱动LED组的电路并制成LED灯。 叙述LED灯节能的理由，同白炽灯和光灯在相同照度下或者在耗用相同功率的情况下获得的照度相比，分析节能情况，要有详细数据。写出。 要有多种驱动电路的比较，讨论这些驱动电路的优缺点，要以数据分析为依据。 电路成本的核算和LED的使用寿命的估算。 评分依据 电路简单合理，能量损耗最少。 方案种类和实现电路种类。 团队分工合作情况。 标准“洞洞板”一块。 直径5mm LED 30个。 0.47μf，耐压V电容个。 1N4007整流二极管个。 常规电阻电容若干。 《电路与电子线路基础》课外题 555时基电路设计 555时基电路是一种将模拟功能和逻辑功能巧妙结合在同一块硅片上的集成电路，它设计新颖，构思奇妙，用途广泛，备受电子专业设计人员的青睐，人们将其称为“伟大的小IC”。 通过查询资料和网上搜索，了解并学习555时基电路的性能，然后用该电路设计出符合如下功能的应用电路，并完成书面报告。 设计要求 下图是用555时基电路组成基本形式的振荡器，请按图完成电路的制作，测试振荡器输出波形。已知f=1.44/(R1+2R2)C，设：f=1KHz，试确定R１；R２；C之值。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 通过基本电路的搭建和测试，资料的学习和消化。试设计出以下功能的含有555时基芯片的电路。 电路A：10秒—60秒连续可调的定时电路。电路功能要求，按一下按钮，电路点亮指示灯一直到所设定的定时时间后关闭。 电路B：防盗报警电路，电路功能要求，人体摸到金属片即触发报警电路，喇叭发出警报声10秒后停止。 电路C：液位监控电路。电路功能要求，液位达到监控值电路发出警报声10秒后停，停10秒后若液位监控值还未解除继续警报声10秒，如此重复。 需要预习涉及到的电路知识点 电阻R，电容C组成的RC电路充放电特性。 电路时间常数由那些元件决定。 了解并学习555时基电路的性能。 学习和理解振荡器，监控，阀值等电路专有名称的含义。 评分依据 电路简单合理，功能达到。 三种功能电路设计并制作完成，成绩合格。 设计方案种类和实现电路种类多于三种可加分。 团队分工合作情况。 实验室提供材料 标准“洞洞板”一块。 IC 5