相似图形中的数学思想方法.docVIP

相似图形中的数学思想方法 数学思想是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁，掌握和运用这些思想方法，可使解题思路清晰，方法简洁，解答准确． 一、分类思想 当两个三角形相似的对应关系不明确时，应进行分类讨论 例1 如图1，∠ABC=∠CDB=，若两直角三角形相似，且AC=a，BC=b，则BD=____．(用含a，b的代数式表示) 解析:根据相似三角形对应边成比例可求出BD，此题有两种对应关系，应分别求出． 当时，有; 当时，有 ． 故BD=或． 二、方程思想 运用相似图形的有关知识进行计算时，若有关的量不能直接求得时，就应考虑运用方程思想． 有一批形状、大小相同的不锈钢片废 料，呈直角三角形，已知∠C=，AB=5cm，BC= 3 cm， 工人师傅欲按图2所示的方法，在这种废料钢片上设计一个最大的正方形钢片，求这个正方形不锈钢片的边长． 解析:设正方形DEFC边长为xcm． 由勾股定理，可求得AC=4 cm．因为△ADE∽△EFB， 则，所以． 解得x=． 三、转化思想 在弄清题意的基础上，把实际问题转化为相似图形的问题，再运用相似图形的相关知识解决问题，这体现了数学建模思想和转化思想． 例3 如图3，一油桶内有油．一根木棒长为1.2m，从桶盖小口斜插入桶内，一端到桶底，另一端正好到小口．抽出木棒，量得棒上浸油部分长0.45m，求桶内油的高度． 解析:分别以木棒的长和浸油部分为斜边可构造出两个相似的三角形，利用它们的对应边成比例的性质即可解决问题．为此设木棒为AB，油桶壁为AC，底面直径为BC，浸油部分为BE，并作ED⊥BC于D，如图4． 因为DE∥AC，所以有△BDE∽△BCA，所以， 所以．所以DE=0.375．故桶内油的高度为0.375米． C a b D A B 图1 A D E C F B 图2 1m 图3 图4 A B C D E