北师大版小学三年级下册语文《用冰取火》课件要点.pptVIP

绿色圃中小学教育网 火 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、预习检测 南极的气候有什么特点？ 夏季的气温也在零下20摄氏度左右 没有黑夜白昼之分。 天气变化无常 寒冷 风暴 绿色圃中小学教育网 用冰取 火 绿色圃中小学教育网  二、细读感悟 1、探险队员们遇到了怎样困难？ 2、没有火意味着什么？ 默读1～4自然段，画出有关的句子，谈谈自己对词句的理解。 没有火，就不能工作；没有火就不能生活；没有火，生命就受到威胁。 绿色圃中小学教育网 3、这时探险队员们的心情是怎样的？ 4、当大家都陷于绝望时，那个年轻队员是怎么做的？ 5、请小组学习第5～7自然段，思考：这位年轻的探险队员是怎样用冰取火的?（概述过程） 绿色圃中小学教育网  他取了一块冰，用小刀轻轻地刮， 用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做 成了一个光洁透明的冰透镜”。 （从标注的词语中你体会到了什么？） 请用“先…然后…接着…最后”的句式来说制作冰透镜的过程。 绿色圃中小学教育网 6、他怎样用冰透镜取出火的？ 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 绿色圃中小学教育网 哪些词语可以清晰地展现出用冰取出火过程？ 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 绿色圃中小学教育网 这是一团（ ）的火 绿色圃中小学教育网 7、他们是怎样的心情？你是从文中哪里看出来的？ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 绿色圃中小学教育网 （三）拓展延伸 结合自己的实际，谈谈运用智慧和知识解决问题、克服困难的事例。 绿色圃中小学教育网 课堂小结： 这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。 绿色圃中小学教育网