第二节：自然环境和人类活动的区域差异.docVIP

学案 自然环境和人类活动的区域差异（一） 【课程标准】： 以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。 【学习目标】： 能够说出不同区域的自然要素和人文要素 通过比较两个区域自然环境、人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的基本方法。 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列表比较我国三大自然环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性和区际差异的形成原因。 【自主学习】： 一、区域差异 （一）、区域差异的形成原因 【探究活动1】请结合初中所学知识，回答下面问题。 不同的区域在自然地理环境方面的差异是如何形成的？自然环境的区域差异包括哪些方面？ 自然环境的差异会对各地区人们的生产和生活带来深刻的影响，从而形成不同的区域在人文环境方面的差异，请列举实例说明。 （二）、区域差异比较需考虑的因素： 二、区域差异比较――以日本和英国为例 （一）、自然环境的比较 [探究活动2] 1、读图1，结合课本10页的图1-2-3，完成下列问题。 （1）在图中标注东经140°和北纬35°，离该坐标最近的城市是 。 （2）填写图中主要岛屿名称：a 、b 、c 、d （3）填写图中主要国家和海域名称： A 海峡、B 国家、C 国家、D 国家、E 国家、F 海、G 洋 （4）日本的气候南北差异显著，北部为 气候，其特征是 ；南部为 气候，其特征是 。 （5）日本的地形特征是：境内多 ，以 和 为主； 狭小，仅分布在 一带；多 和 等地质灾害。 （6）日本是世界上森林覆盖率最高的国家，约占领土的2/3，植物种类也是多种多样，试分析主要原因。 （7）填写图中数字所代表的工业区或工业中心： ① 、② 、③ 、④ 、 ⑤ 2、读图2，结合课本10页的图1-2-2，完成下列问题。 （1）说说英国的地理位置。 （2）英国的气候类型是？成因是？受其气候的影响，英国的植被特征是？ （3）英国的河网稠密，流量平稳，各河之间大多有运河相通，试分析主要原因。 （） 学案 高一地理组 - 1 - 区域差异 图1 日本 A B C D E a d F ⑤ ① ② ③ ④ G b c 图2 英国及周边地区 ① ② ⑦ ③ ⑥ ④ ⑤ ⑧