第2章声现象单元测试题讲解要点.pptxVIP

;第2章 声现象 单元测试卷讲解 ;1．（3分）（2011?邓州市一模）针对以下四幅图，下列说法正确的是（　　） A．图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染;2．声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 3．声音在下列物质中传播速度最小的是（　　） A．钢轨 B．纯水 C．木材 D．空气 4．（以下措施不能达到减弱噪声目的是（　　） A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙 5．关于“声音”，下列说法中错误的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱;6．关于声现象的下列说法中，正确的是（　　） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．人唱歌时歌声是声带振动发生的 D．声音传播不需要介质，真空中也能传播声音 7．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上， 发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因 为（　　） A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面 的目标 C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D．黑布会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标;8．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音． 这个实验说明了（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少 9．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20﹣20000次每秒．人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（　　） A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳 C．次声波的频率大于20000次每秒 D．次声波的频率小于20次每秒;10．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（　　） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．声音从空气传入水中，音调发生了变化 11．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（　　） A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4） 12．关于声音的下列说法中，正确的是（　　） A．发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播 C．利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快;13．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（　　）;15．（3分）（2004?贵阳）正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（　　） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 16．（3分）（2014秋?武义县校级期末）一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（　　） A．可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢 17．（3分）（2003?广州）几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．频率不同 D．响度不同;18．（3分）（2014秋?昌黎县期中）王老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　） A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系 19．（3分）（2004?无锡）下面是小明同学观察到人