一数学归纳法材料.ppt

* 新课导入 探究 试证：-1+3-5+…+(-1)n(2n-1)=(-1)n 教学目标 知识与能力 了解数学归纳法的原理及其使用范围 和基本步骤. 过程与方法 1.通过递推思想研究数学归纳法. 2.通过多米若骨牌游戏这个模型直观地类比抽象的数学归纳法. 情感态度与价值观 培养学生严密的逻辑思维能力和严谨的态度. 教学重难点 重点 难点 了解数学归纳法的原理及其使用范围和基本步骤. 排序不等式的证明思路及应用. 探究 多米若骨牌是一种码放骨牌的游戏，码放时保证任意相邻的两块骨牌，若前一块骨牌倒下，则一定会导致后一块骨牌倒下.这样，只要推倒第一块骨牌，就可以导致第二块骨牌倒下……最后，不论有多少块骨牌，都能倒下. 你知道为什么所有骨牌都会倒下吗？ 分 析 使所有骨牌都倒下的条件有两个： (1)第一块骨牌倒下； (2)任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下. 其中，条件(2)事实上是一个递推关系；当第k块倒下时，相邻的第k+1块也倒下.只要保证(1)(2)成立，那所有的骨牌一定会全部倒下. 按照上述思路证明题目会怎样？ 证 明 (1)当n=1时，等式左右两边都等于-1，即这时等式成立. (2)假设当n=k(k≥1) 时等号成立，即 -1+3-5+…+(-1)k(2k-1)=(-1)kk 此时， 左