苍南县教学研究室2014年下半年学科教研工作计划.docVIP

苍南县教学研究室2014年下半年学科教研工作计划 学科组：初中数学 执行人：郑俊儿 一、本学期教研工作重点 以科学发展观为指导，以提高教育教学质量和促进教育均衡发展为重点，以深化初中课堂变革为重点，以实施“促进有效学习”课堂教学和质量评价两大变革项目为主抓手，开展教学的实践与研究，面向全体学生，全面提升教学质量。 1. 以贯彻落实《初中阶段课堂变革实验项目实施方案》为契机，切实推进数学有效学习课堂变革。践行教学改革的“三个基于”理念，重视提高课堂教学的“三个设计”，准确把握教学要求，规范教学行为，研究有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，为“促进有效学习”课堂变革实验项目的进一步推进奠定基础。 2．调整初中数学学科的教科研专题月和“学本课堂”研讨活动，在主题引领下，常态化开展初中数学校本教研活动。结合“掌握学情，以学定教”的初中数学教学实践与研究主题研讨活动，引导广大教师积极构建以“学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长”为核心的“学本课堂”。 3．做好教学调研服务工作，指导学校认真开展校本教研活动。不断探索教法学法；继续关注教学规范管理工作，提高教研活动的针对性和实效性；加强校本教研指导，帮助基地学校优化自身建设，并使基地学校的教研特色得以充分展示，发挥其示范和辐射作用。 4．加强师资队伍建设，关注教师专业化成长，努力打造骨干教师队伍。积极为教师展示教学才华搭建平台，提高教师的教学水平。鼓励教师学习教育教学知识，强化问题意识，更新教学观念，从而促进教师专业成长。 5．引导教师研究习题、研究教学评价，促进学生全面发展。做好初中数学学业水平考试以及各年级期末检测质量分析工作，引领教师研究教学评价，改进教学行为。在掌握学情的基础上，真正做到“以学定教”，关注每一位学生的发展，继续关注学业成绩后20%学生的学习与转化。 6．积极推进“数学家摇篮”工程建设和“小数学家”培养计划，提高学生素养。开展摇篮基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作，通过学生数学素养大赛、小论文评比等多种形式的活动，培养学生的数学兴趣，为数学特长生提供发展平台，使优秀学生的创新精神和实践能力得到进一步的发展。 二、教学调查的内容和方法 深入教学第一线，通过校本教研、集体调研、推门听课、座谈、主题研讨会等，探讨课堂教学的教法和学法的改革，做好教学中热点和难点问题的分析和研究，积极探寻“促进有效学习”课堂变革项目的教学组织形式。 三、学科教学研究的课题 开展初中数学“促进有效学习”课堂变革实验与研究 “掌握学情，以学定教”的初中数学教学实践与研究 初 中 数 学 教 研 活 动 表 周次 日期 内 容 地点 参加对象 预备 周 8月25日—8月31日 教师报到注册始业教育 9月1日—9月7日 市学科教研员会议 各学段各学科推荐教改骨干和教改“样本班” 2 9月8日—9月14日 中小学教学教研工作会议 县教研组长会议 中秋放假 3 9月15日—9月21日 浙江名师课堂教学展示（市数学会） 4 9月22日—9月28日 市基于有效学习的课堂变革各主题项目专题研讨 教科研工作会议 5 9月29日—10月5日 国庆节（10月1日~10月7日，放假调休） 6 10月6日—10月12日 市第三届命题研究班开班 中考备考方案专题视导 7 10月13日—10月19日 选拔确定参加省优质课评比人选（暂定） 县初中数学教师学科知识竞赛 8 10月20日—10月26日 市九年级新教材培训培训会；浙江省初中九年级教育质量监测（10月22日）（测八年级数学学习内容） 温州市数学学业考试质量分析会 9 10月27日—11月2日 省“学为中心”教学改革研讨会 县中考质量分析与工作总结会 10 11月3日—11月9日 教科研课题研究视导 县初中数学学业考试质量分析会 11 11月10日—11月16日 期中考试 111月17日—11月23日 期末命题研讨会 13 11月24日—11月30日 复习导引审稿会 14 12月1日—12月7日 县“学本课堂”建设专题论坛（教改骨干研修班活动） 15 12月8日—12月14日 初中教学集体调研 16 12月15日—12月21日 市基于有效学习的课堂变革各主题项目专题研讨 市青年教师研究班结业 17 12月22日—12月28日 第二届市初中数学青年教师研究组报名 18 12月29日—1月4日 元旦放假 19 1月5日—1月11日 市初中数学教师学科知识竞赛 20 1月12日—1月18日 市疑难问题解决暨“精品百课”展示活动 市命题研究班活动 八年级学生数学素养大赛（市数学会） 21 1月19日