2014年秋高中语文4.11包身工练习新人教版必修1.docVIP

4.11 包身工 一、课内双基 1．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．噩梦　迟顿　灰头土脸　豁然开朗 B．脚趾　磕睡　扭转乾坤　安分守己 C．老茧　宽敞　翻箱到柜　逆来顺受 D．黯然　汽艇　金碧辉煌　绿树成阴 【答案】　D(A项“顿”应为“钝”；B项“磕”应为“瞌”；C项“到”应为“倒”。) 2．下面各句中加点词语使用不正确的一项是(　　) A．刚刚宣布订婚了的莎拉波娃和武贾西奇一起漫步在早上的街头，两人十指紧扣，间不容发，无视“狗仔”追拍。 B．古人云：“欲灭其国者，必先灭其史。”的确，对于一个国家来说，没有历史的集体记忆，就难有现实的广泛认同，就难免出现数典忘祖的悲哀。 C．《汉字英雄》这类节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件功德无量的事情。 D．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。 【答案】　A(A.间不容发：中间容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。B.数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。C.功德无量：佛教语，指功劳恩德无法估量。现多用来称赞人的功劳、恩德或做大有益于别人的事情。D.绵延不绝：形容某种物体连续不断地出现，永不停止。) 3．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．江西省抚州市临川二中14日发生一起命案，该校高三学生雷某因不满班主任孙某的严格管理，产生积怨，将其杀害致死。据调查，事件的原因是由于班主任没收该生手机造成的。 B．《小时代》是郭敬明创作的一部长篇小说，目前已经全部出版发行。《小时代》故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情，乃至亲情。 C．在高三艰苦的学习生活中，你能否努力学习，能否采用合适的学习方法，是高考成功的关键。 D．文学的复杂性在于它试图从感性和艺术的角度去实现文本世界和外部世界的整合，文本世界与外部世界之间先天地存在着一种同构关系。 【答案】　D(A.杂糅B.成分残缺，应在亲情后加“的故事”，C.搭配不当，两面对一面) 4．下面对文句的理解不正确的一项是(　　) A．手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。 “芦柴棒”运用了比喻的修辞格。 B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 几个短语提前，起到了强调作用，突出了包身工被奴役的狼狈与可怜，体现了她们生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。 C．每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。 这段文字说明，包身工制度是帝国主义经济侵略致使农村经济破败而产生的。 D．看着这种饲养小姑娘营利的制度。 此句中“饲养”用了比拟的修辞手法，揭露了资本家不把包身工当人看的罪恶，表现了作者愤怒的心情。 【答案】　A(“芦柴棒”用的是借代的修辞格。) 5．对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是(　　) A．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。” 这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境，而成为工厂老板放心剥削的工具。 B．“这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。” “文明”是反语，更加突出了东洋婆的阴险。 C．“黎明的到来，是无法抗拒的。” 运用象征手法，预言黑暗终将过去，黎明必将到来。 D．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。” 运用类比手法，说明包身工死的人数之多。 【答案】　D(引用美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话，控诉了资本家对包身工的剥削压迫。) 6．选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项(　　) “看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！” A．通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 B．通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。 C．通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 D．通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。 【答案】　A 二、语段精读 阅读下面语段，回答7～10题。 两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上