人教版小学三年级语文下册第21课《太阳》第一课时教案(宋雅文).docVIP

2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 人教版小学三年级语文下册 21《太阳》第一课时 上课年级 三（2）（4）Ppt、时间 导入 导入新课（情境导入） 播放关于太阳的图片，并且以“后羿射日”的传说故事引领学生的学习兴趣，从而导入新课21《太阳》。 谈话并观看PPT提供的素材图片，进入情境。 引入新课 1-5 1分钟 初步探究 初读课文 阅读课文，思考下面两个问题： 1、自由轻声读课文，读准字音，不认识的字词 多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。 2、标出自然序号，想一想文章可以分成几部分？ 学生默读初步感知课文内容。 借助拼音，正确、流利地朗读课文生字词。 6 5分钟 合作探究引导析 分析课文 讲解生字： 传说 寸草不生 其实 箭法 抵得上 温度 摄氏 估计 生存 繁殖 蔬菜 地区 比较 杀菌 预防 治疗 2、理清文章脉络： 第一部分（1-3段）：太阳的特点 第二部分（4-8段）：太阳与地球的关系 3、思考：课文分别介绍了太阳的哪些特点？都是用什么方法来介绍的呢？（列数字、举例子、打比方、作比较。。。） 4、总结太阳的特点：（远、大、热） 学生倾听、思考、朗读、交流讨论。 把握文章的主要内容，培养独立思考、阅读能力。 7-14 20分钟 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 拓 展 学习巩固训练 四、延伸升华 1、默读4-8自然段， 思考：课文是从哪几个方面讲述太阳和地球的关系非常密切的。 2、总结。 了解并掌握，拓宽知识渠道。 增加课外信息阅读量，培养学生的积累能力。 15-25 5分钟 检测反馈 四、作业 1、组词 低（ ） 密（ ） 飘（ ） 殖（ ） 抵（ ） 觅（ ） 漂（ ） 植（ ） 2、修改病句。（用上修改符号） （1）这篇作文的层次和语言都很流畅。 （2）雨下得这么大，我猜测明明肯定不来了。 学生回答并纠正 巩固课堂知识点 8分钟 小 结 小结： 没有太阳就没有我们这美丽可爱的世界。 学生倾听反思 情感升华 25 1分钟 作业布置 板书设计 布置作业 ： l、抄写本课的生字。 2、完成课后练习。 20、太阳 特点：远、大、热 关系：动植物生长、生存需要 人类生活离不开 气象变化离不开 教学反思