21《太阳》导学案.docVIP

小学高效课堂导学案（语文三年级下册） 使用日期：5月10日 课题 21《太阳》 课时 2课时 主备人：余利芬、罗旭梅 审核人：＿＿＿＿＿ 使用人：＿＿＿＿ 第一课时 学习目标： 1、会认7个生字，会写14个生字。 2、正确读写“寸草不生、传说、差不多、抵得上、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界”等词语 3、正确流利有感情的朗读课文。背诵最后一段 课前 【学案自学】 一、看拼音写字 dǐ（ ）））））传 chuán（ ） 都 dōu（ ） 漂 piào（ ） zhuàn（ ） dū（ ） piāo（ ） chà （ ） 差 chā （ ） chāi （ ） 四、再读课文。练习背诵最后一自然段。 地球上的 和 ，都是 送来的。如果 ，地球上将 ， ，没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也 。一句话， 。 五、又读课文。通过读课文说说你知道了：?????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????? ?????????????????????。 小学高效课堂导学案（语文三年级下册） 使用日期：5月10日 课题 21《太阳》 课时 2课时 主备人：余利芬、罗旭梅 审核人：＿＿＿＿＿ 使用人：＿＿ 第二课时 【学习目标1.了解太阳的三个特点，体会作者说明事物的方法。 2.理解太阳与人类的密切关系。 教学重.难点了解太阳的特点，体会作者说明事物的方法; 理解太阳与人类的密切关系。 导学过程一故事导入，激发兴趣 古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找来一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。这是传说中的“后羿射日”。 二小组合作学习了解太阳的三个特点，体会作者说明事物的方法。 1朗读第一至第三自然段，思考：太阳的三个特点，作者用了什么方法？在文中画出来。1）太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 （???? ）和（??? ? ） （2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。? ???????????????????????????????????（????? ?? ） （3）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 （???? ）和（??? ? ） （4）太阳会发光，会发热，是个大火球。? （????? ?? ） （温馨提示：说明方法有：列数字、作比较、打比方、举例子） 2、通过读４～７自然段中找到太阳和我们的关系有：????????????????? ???????????????????????????????? ????????????????????????????? ???? 。 　3、读第8自然段我找到了文章的中心句：???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ?????? ?。 我是这样理解的：??????????????????? ??????????????????????? ??????? ??????????????????????????????????????????????????????? ?????? 　4、除了今天了解到有关太阳的知识，你还想知道太阳的什么呢？ ??????????????????????????