【创新设计】2015届高考生物总复习2-3-4现代生物进化理论课件分析.pptVIP

第4讲　现代生物进化理论 考点1　比较自然选择学说和现代生物进化理论 (5年9考)　 (2013北京卷，2012海南卷、北京卷、江苏卷，2011广东卷……) 进化论的观点比较 (1)自然选择学说 (2)现代生物进化理论 (3)现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较 思维激活 1．判断正误 (1)过度繁殖是选择的基础；生存斗争是选择的手段；适者生存是选择的结果 (　　)。 (2)种群基因库是不断变化的 (　　)。 (3)只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料 (　　)。 (4)生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变(　　)。 (5)自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变 (　　)。 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)× 2．思考感悟 为什么个体不是生物进化的基本单位而是种群？ 提示　种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传，因此研究生物进化，仅研究个体是否与环境相适应是不够的，还必须研究种群基因组成的变化。 考查现代进化理论 1．(2012·海南单科，23)关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 (　　)。 A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同 C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落 解析　本题考查现代生物进化理论的知识。基因的自发突变率虽然很低，但在整个生物界是非常普遍的，它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料，对生物进化极其重要，A正确；不同基因型的个体对环境的适应性可以相同，也可以不同，因而形成了生物物种的多样性，B正确；当外界环境发生变化时，由于选择作用，与该环境有关的性状的基因频率可能改变，而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变，C正确；种群是生物进化的基本单位，D错误。 答案　D 2．(山东理综，2)下列符合现代生物进化理论的叙述是 (　　)。 A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 解析　新物种的形成必须要经过隔离，隔离是物种形成的必 要条件，因此A错误；生物进化的实质在于种群基因频率的 定向改变，因此B错误；生物进化的方向是由自然选择决定 而不是基因突变产生的有利变异所决定，因此C错误；自然 选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，因此D正确。 答案　D [对点强化] 根据达尔文自然选择学说(图解如下)，下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是 (　　)。 A．生物进化的实质是种群基因频率的变化 B．种群是生物进化的基本单位 C．隔离是物种形成的必要条件 D．自然选择决定生物进化的方向，是通过生存斗争实现的 解析　自然选择学说和现代生物进化理论都认为自然选择决定生物进化的方向，因此D项不是对现代生物进化理论的补充和完善内容。 答案　D 考点2　聚焦物种形成、共同进化与生物多样性(5年11考)　 (2013北京卷，2012北京卷、江苏卷、海南卷，2011重庆卷、海南卷……) 一、物种形成 1．物种形成的三种典型模式 (1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 (2)骤变式——主要是通过异源多倍体的染色体变异的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。此种方式多见于植物。 (3)人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄——马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝——萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。 ①地理隔离是物种形成的 阶段，生殖隔离是物种形成的 时期，只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种，如东北虎和华南虎。 ②生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交不活；活而不育。 二、共同进化与生物多样性 1．共同进化的概念 不同 之间及 之间在相互影响中不断进化和发展。 2．共同进化的原因 生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 3．共同进化类型 4.生物多样性各层次间的关系 思维激活 1．判断正误 (1)物种是生物进化的基本单位 (　　)。 (2)喷洒农药导致害虫产生抗药性 (　　)。 (3)生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 (　　)。 (4)地理隔离是物种形成的必要条件 (　　)。 (5)基因交流是指生物个体之间相互交配 (　　)。