【三年中考一年模拟】中考生物真题专题高效训练课题1生物和生物圈(含解析)分析.docVIP

【三年中考一年模拟】中考生物真题专题高效训练课题1生物和生物圈(含解析)分析.doc

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课题1 生物和生物圈 ?解读考点。实验组:是接受实验变量处理的对象组。对照组:对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。.生态系统的类型:水域:海洋、淡水、湿地;陆地:森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小,一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统,生物圈是最大的生态系统。.在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。食物网;许多条食物链彼此交错,形成复杂的网状联系。 13、生态系统的功能 生态系统的能量流动: (1) 起点:生产者进行光合作用固定的太阳能。 (2) 流向:沿着食物链传递。 (3)流量:被下一个营养级所吸收的部分。 (4) 散失:呼吸作用、遗体和遗物等。 (5)能量流动的特点:单向流动,逐级递减,不循环,传递效率为10-20%。形成能量金字塔。 物质循环(碳循环):转变成为含碳有机物的过程—光合作用; 含碳有机物在生物中的传递—食物链; 含碳有机物转变成为 的过程—呼吸作用、燃烧。特点:。 .生态系统的稳定性 生态系统调节的原理:具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰因素超过这个限度,生态系统就会失去自动调节能力,导致生态系统被破坏。生态系统的结构与调节能力的关系生物种类越多,食物链、网越复杂,调节能力越强;生物种类越少,食物链、网越简单,调节能力越弱 破坏生态系统的稳定性的因素:自然因素火山爆发、泥石流、洪水泛滥等人为因素人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性:因为入侵种适应性强,引入新的区域缺乏天敌的制约,使其迅速繁殖,破坏生态系统的稳定性。?易错易混1:考点生态系统的组成及各部分的作用考点生物和生物之间有密切的联系?解题技能 ?3年中考[2013年题组].(2013?滨州)雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象.下列现象与此不相类似的是(  ) .(2013?锦州)沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,主要原因是沙漠地区(  ) .(2013?无锡)“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的(  ) .有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷.最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著增高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的(  ) (2013?聊城)栽种于我市姜堤乐园的樱花一般在四月中旬盛开,而位于长江中游武汉的东湖樱花早在三月下旬便进入盛开期,造成这种差异的非生物因素是(  ) (2013?临沂)生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是(  ) .(2013?济宁)近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了(  ) .(2013?德州)草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物(  ) .(2013?娄底)酸雨对生态系统的破坏很大,被称为“空中死神”.酸雨形成的主要原因是(  ) 10.(2013?大庆)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为影响山上桃花迟开的因素是什么(  ) .(2013?长沙)芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡.这一事例说明(  ) 2.(2013?衡阳)小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是(  ) 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 [2014年题组]某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中,哪一类生物数量最少? A.浮游植物 B.浮游动物 C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼生物小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果说法正确的是 组 别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 % 63.7% 69.7% A.作为对照的是裸地组B.选择在水源丰富的地方 C.实验的变量是空气湿度D.空气湿度的影响大于灌木丛 关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述,错误的是( )A.提出问题和作出假设是科学探究的基础 B.科学探究中需要与他人进行交流与合作 C.金鱼鳃开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次 D.升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链.下列各项可表示食物链的是(  )A.兔子→狼→狮子B.阳光→草→兔子→狼 C.昆虫→青蛙→鹰→草D.草→昆虫→

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