《空气与生命》(第45节)检测题.docVIP

《空气与生命》（第4-5节）检测题 姓名： 班级： 满分：100分 分数： 第4节《生物是怎样呼吸的》 （满分50分） 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分 ) 1．下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是 ( ) A．胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺 B．胸廓扩大—肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺 C.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺 D.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体进入肺 2．我们知道生物的呼吸作用一旦停止，也就意味着生命的终止，那么生命终止的根本原因是（ ） A．得不到生活必需的有机物 B．得不到呼吸作用必需的氧气 C．得不到生命活动必需的能量 D．不能及时得排除体内的二氧化碳 3．促使气体进出肺的直接原因是（ ） A．肋间肌和膈肌的收缩与舒张 B．肋骨和横隔膜的升降 C．胸腔体积的变化 D．胸腔内气压的变化 4．下列各项中，除哪项外都能够体现出用鼻呼吸的好处（??? ） A?．鼻腔内丛生鼻毛，能够阻挡灰尘 B．鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘．细菌，并可以湿润过滤吸入的空气 C?．黏膜内有嗅细胞，能够感受气体的刺激 D?．黏膜内分布有大量的毛细血管，能够温暖吸入的冷空气 5．根据右图来回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)( ) A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降 C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变 6.关于人体内的气体交换的叙述中，错误的是（ ） A．氧分子扩散过程是：肺泡→血液→组织液 B．在组织内气体交换过程中，发生动、静脉血的转变 C．经过肺泡内气体交换后，血液中二氧化碳浓度升高 D．经过组织内气体交换后，组织细胞内氧气浓度升高 7.下列事实，①动物呼吸②白磷自然③食物腐烂④火药爆炸。它们的共同点是 ( ） A．都发光 B．都属于缓慢氧化反应 C．都发生爆炸 D．都属于氧化反应 8．如图为验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋的颜色最好是（ ） A．白色 B．无色 C．黑色　　　　 D．红色 二、填空题（每空1分共18分） 9. (1)人体中直接参与呼吸的器官叫做呼吸器官。从上往下看，人体的呼吸器官包括：_______、咽、喉、________、支气管、________。 （2）潮湿的种子堆放在一起，会产生大量的热，使温度升高，这是由于 作用所致。 10．现有A、B两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体。某同学从野外捉来了两只活蝗虫，分别放入两个塑料软瓶中，拧紧瓶盖。结果，两只蝗虫很快都死了。请根据下面所给选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是： A瓶 ，B瓶 。 ①没有食物 ②气体不能供给呼吸 ③气体有毒 ④活动空间太小 11．小明用如下图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如下图所示。 (1)根据实验现象，小明得出的结论是________________________________________。 (2)写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式：____________________________。 (3)小明想进一步了解人体呼出和吸入气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了________________交换。 12．如下图所示曲线，表示人体进行气体交换时，肺泡毛细血管中血液内氧气和二氧化碳的含量变化过程。请据图回答： （1）能表示二氧化碳通过气体交换，在血液中的含量变化过程的曲线是 。（选填a或b） （2）若H段表示呼气前气体含量情况，则J段表示 后气体含量情况。 （3）曲线b在I段处迅速升高的原因是： 。 13．下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答： （1）? 曲线AB段表示 时肺内气压的变化。（填“吸气”或“呼气”）（2）?在曲线BC段的变化中，胸腔的体积