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2016考研指导：专业课没指定参考书该怎么办 　　我一直对所谓“想考X大不指定书目的专业至少要看xx本书”这样的话极其不屑。 　　首先，看书多却学而不化的人，只是书呆子，没有任何可以骄傲的；其次，看xx本书绝非考上不指定书目专业的必要条件；最后，我很想大声质问他们：你考过吗？你了解过考上的人吗？这样以讹传讹，真是太坑人了！ 　　在笔者写这篇文章的当晚，在一个新闻传播考研QQ群里，又有几个2014年的考生发起关于北大传播学不指定参考书的讨论。一个女生说，她有一个 考北大的师姐，看了200本书，可依然觉得看得太少，并很有经验、很理所当然地解释原因说：北大就是上不封顶啊！然后是可想而知的一片惊叹、困惑、恐怖与 佩服。几个考北大的研友，纷纷感叹，“就是坑”“都是泪”…… 　　其可气复可笑也欤！ 　　考研是一门应试考查，如果找到专业课出题的源头参考书，自然事半功倍，胜券在握了。对于跨专业考生而言，尤其如此。于是乎，学校不指定参考书与 学生“上穷碧落下黄泉地追查参考书，似乎成了乐此不疲的猫鼠游戏，当时自己从北大新闻传播学院复试现场出来，被守在教学楼门口学弟学妹们围堵时，被追问最 多的问题也是：学长，你都看了哪些书？每次遭遇这个问题，都会有些犹豫，深怕自己的一不小心误导了她们一年的青春。后来经过再三斟酌的总结，将答案定为： 精耕细作三五本，浮光掠影三五十。 　　循迹“秘而不宣”的参考书 　　不指定参考书，不意味着没有参考书。而找到这些“秘而不宣”的参考书，其实很简单。如下几个规则可供参考： 　　相信经典的力量 　　为什么要“拥抱”经典教材？因为经典教材是对本学科知识的高度浓缩和概括，提出本学科的“真问题”，引导你去追问，去思考。经典教材可以“读 厚”，因为有容乃大；也可以“读薄”，因为含英咀华、去粗取精。佛家讲，一颗沙里观天下，很类似经典教材的意义。就经典教材的选择而言，任何学科或专业中 经过时间淘洗、实践筛选后剩下的所谓经典教材为数并不多(注意，是教材，不是原典)。像传播学领域，国内比较通用的教材无非是郭庆光的《传播学教程》，国 外翻译过来的像《麦奎尔大众传播理论》《大众传播效果研究的里程碑》等；新闻学领域，公认较好的像李良荣老师的《新闻学概论》；而社会学研究方法的书，一 般都会选2本，一本是袁方老师《社会学研究方法教程》，一本是国外艾尔巴比的《社会学研究方法》。其他学科或专业国内公认的教材，应该也是屈指可数，怎么 重视都不为过。 　　这些经典教材，在各自的学科领域中，都会口耳相传，有着良好的口碑。一般而言，网上都会流传一些书单，对本专业的经典书目进行点评与分析，可以参考；此外，像清华北大等学校，导师都会给自己的学生指定“本专业必读经典书目”。 　　选教材别抱门户之见 　　在选择经典教材时，千万不要以派别定亲疏。比如，经常有同学会问：人民大学出版社的书要不要看？复旦大学出 版社的书要不要看？或者人大老师的书或论文要不要看？清华老师的书或论文要不要看？当然要看。仅就人文社科领域而言，中国各个大学之间并未形成观点、立场 明确的“学派”(像社会学中的芝加哥学派、哥伦比亚学派等，都是以高校为阵地，围绕某位核心人物的核心主张，聚拢一批教授学者，形成自己特色鲜明的流派特 征)，相互之间良性竞争，而是像今天的流行电视剧或选秀节目一样，哪块领域热了，纷纷上马，你未唱罢我已登场，属于重复建设。所以，根本无需考虑流派的区 别！尽情去看就好！ 　　导师“导”你的考研 　　就目标院校的导师研究方向而言，各个导师往往有自己的关注方向和研究领域，这些关注点有可能就是当年的出题点。比如北大新闻传播学院的胡泳老 师，每年都会有各种演讲、研讨会，这些发言和会议的主题就成为每年考生寻寻觅觅的蛛丝马迹，有可能透露出当年考题的热点，这一点似乎屡试不爽。如2013 年考题中，就出现了胡泳老师历次演讲和《众声喧哗》一书中经常提到的主题——“网络意见与主流民意”和“网络意见领袖与传统意见领袖的异同”。另外，目标 院校导师近几年出版的书籍、发表的论文等，都需要适当关注。说适当关注，是因为有些导师的研究课题对于硕士研究生而言过于高深和超前，对于这样的领域，考 生就需要作出自己的判断，是简单了解下，还是“沉陷”其中？如果导师的活跃度比较低，不经常发论文、N年不出一本书，那他写的××学概论、××学教程、 ××学新编等书籍一定要留心，因为这样的材料往往已经俯拾即是，论调、内容多有重复，属于老生常谈，为了让自己这本xx概论有一定价值，往往会在书中加入 自己的论述或新的观点，这些不一样的地方，是需要格外关注的！ 　　真题会说话 　　不指定参考书，那真题便是终极的参照！如果说，经典教材和导师写的书，是一纵一横的经纬网，那真题便是数据分析里的热力图，它会告诉你到底哪些 内容是你需要牢牢记住的，哪些领域