《认识千米》教学课件1分析.pptVIP

* * * * * * * 认识千米 苏教版三年级下册第二单元 1.在下面的（　）里填上适当的长度单位。 ①橡皮长4（　　）。 ②学校跑道一圈长150（　　）。 ③常州到无锡的公路大约长60（ ） 复习导入 厘米 米 千米 长江全长约6300千米 万里长城全长8851千米 北京到大同公路长约350千米 成人每小时行走约4千米 新知探究 1 你从图中发现了什么？ 新知探究 1 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。 学习目标： 1、知道1千米有多长？ 2、掌握千米和米的进率，能进行简单的单位换算。 新知探究 1 100米的跑道 想一想：沿着跑道跑几次是1千米？ 新知探究 1 100米的跑道 10个100米是多少米？ （1000米） 1千米＝1000米 1千米＝1000米 ①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②通过读来体现等号两边的数字和单位的不同。 ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要 　看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？ 1km＝1000m 相等 单位 1000 250×4=1000米 1000米=1千米 200×5=1000米 400×2=800米 800+200=1000米 1000米就是1千米， 1千米就是1000米。 1.每小时各行多少千米？连一连。 巩固练习 2.在（ ）里填合适的单位。 巩固练习 米 千米 千米 4千米＝（ ）米 3000米＝（ ）千米 9千米＝（ ）米 6000米＝（ ）千米 巩固练习 3. 4000 3 9000 6 课堂小结 飞机每小时可飞行700（ ） 南京到济南的铁路全长663（ ） 喜马拉雅山平均海拔高度6000（ ） 一座楼房高45（　　） 千米 千米 米 米 400× 5=2000（米） 2000米=（ ）千米 2 通过本课学习，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 * * * * *