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1-01-03学案试题版2013学年古代印度
年级: 班级: 姓名: 学号:
主题一:世界古代文明(第1分册)
1-01-00 古代东方 1-01-03 古代印度
【学习要求】
sj①-008:种姓制度。B sj①-009:佛教的创始、经典、传播。A
【课文主旨】
雅利安人的入侵与征服,深刻影响了印度的文明进程。印度形成等级森严的种姓制度,对印度经济文化的发展产生了深远影响。作为在意识形态领域对种姓制度的反抗,印度诞生了佛教,并逐渐发展成为世界性宗教。
【要点梳理】
sj①-008、B理解:种姓制度(古代印度四大种姓集团的名称、种姓制度的特征、影响)⊙-⊙见第一册课文第10页第2段大字,第11页第1段大字
约公元前14世纪,( 1 )进入印度之初,利用( 2 )来区分征服和被征服者。后来在其自身的氏族制度走向解体时,内部也出现了等级划分,社会分裂为( 3 )、( 4 ) )
A.人民意愿 B.国王命令 C.佛祖安排 D.神灵旨意
sj①-008、B理解:种姓制度﹤﹥题例3:
印度《摩奴法典》中论及某一种姓阶层时说:“婆罗门可以心安理得地夺取他的财产,因为奴隶不能拥有财产,主人可以占有奴隶的财产。”该种姓是( )
A.刹帝利 B.吠舍 C.首陀罗 D.旃zhān荼tú罗
sj①-008、B理解:种姓制度﹤﹥题例4:
“按《摩奴法典》规定,高级种姓由于‘贫困’可以从事低级种姓的职业;相反,低级种姓不得从事高级种姓的职业。不同种姓的人还不能同坐、同饮食。”婆罗门教经典对各种姓之间的关系所以作如此严格的规定,目的是( )
A.保持公正 B.隔离冲突 C.保证特权 D.减少差异
sj①-009、A识记 题例01 题例02 题例03 题例04 题例05
sj①-009、A识记:佛教的创始、经典、传播﹤﹥题例1:
佛教故事说:有个首陀罗挑粪者叫尼提,他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开,但释迦牟尼却主动去找尼提,让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬( )
A.尼提受种姓观念的影响 B.佛教只对低等种姓开放
C.释迦牟尼反对种姓制度 D.佛教信奉的是众生平等
sj①-009、A识记:佛教的创始、经典、传播﹤﹥题例2:
四谛、轮回、因缘和合、众生平等是佛教的主要教义,公元前6世纪佛教产生的主要原因是( )
A.社会政局动荡 B.地理环境变迁 C.生产能力提高 D.外来民族入侵
sj①-009、A识记:佛教的创始、经典、传播﹤﹥题例3:
认为现实世界是虚幻的,人们受生、老、病、死等“苦”是前生造孽的结果。如果今生造孽,来生还要受苦。只有消除一切欲望、才能断绝“苦根”,达到“极乐世界”。宣传这种说教的宗教是( )
A.基督教??? ? B.伊斯兰教 C.佛教?????????????D.婆罗门教
sj①-009、A识记:佛教的创始、经典、传播﹤﹥题例4:
玄奘在印度辩经胜利后,更名为摩诃耶那提婆(大乘天),世称“三藏法师”。“三藏”是佛教典籍的哪三部分?( )
A.经藏、律藏、论藏 B.大藏、法藏、论藏 C.法藏、律藏、论藏 D.经藏、律藏、大藏
sj①-009、A识记:佛教的创始、经典、传播﹤﹥题例5:
公元前6世纪到公元前4世纪,被称为“哲人时代”,他们的思想对世界,对今天都产生了极大的影响,其中诞生在古代印度的是( )
A.仁者爱人 B.众生平等 C.种姓神注定 D.穆斯林皆兄弟
【巩固提高】
综合训练 题例1阅读材料,回答问题:
材料一:1872年,英国殖民统治时,印度颁布了《特别婚姻法》,承认不同种姓通婚的合法性;印度独立后颁布的宪法废除了种姓制度,规定公民一律平等,享有共同的权利。
材料二:据印度媒体报道,2007年一名叫马达维·阿瓦尔因的印度妇女,因下嫁了“贱民”得到了印度政府特别颁发的250美元奖金和一张奖状。
材料三:当今印度著名的报业《印度快报》曾报道:一对不属于同一种姓的年轻恋人,由于相爱,竟被家人吊死在自家的屋顶上。
Q1:古代印度有哪几个种姓集团?
Q2:近代以来的印度政府为什么要废除这一制度?
Q3:材料二中的奖励政策是针对制度中哪个陋规的?
Q4:材料三说明了什么问题?
4
奉贤中学·《高中历史》·第1分册自编学案·zej
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