中国当代生态学应用研究.docVIP

中国当代生态学研究的进展与展望 跨过20世纪，人们翻开了历史新的一页。在此世纪交替之际，回顾过去，展望未来，我们的心情是复杂的：一方面，我们为我国上个世纪的经济迅猛发展、科学技术飞速进步而自豪；另一方面，我们也为人口增加、消费增长和技术进步的负面影响带来的生态与环境问题而感忧虑。值得庆幸的是，经过长期的迷茫与探索，人们终于找到了一条正确的道路,那就是基于生态学理念的可持续发展。人们越来越强烈地意识到只有尽快地转变经济增长方式，加强生态系统管理与环境保护，才能有可能实现适度地满足当代人民日益增长的物资和文化需要，同时也为我们的子孙后代保存和创造出生存和持续发展的条件。 实现可持续发展需要多学科的共同努力和各阶层的广泛参与，需要有正确的发展理念和科学理论指导，更需要有效的技术系统的保障。生态学作为一门学科的诞生虽然它还只有一个半世纪的历史,但是由于生态学所固有的与环境问题密切关联的学科定位、基于系统理论的科学问题分析思想，非线性的系统演变逻辑思维模式，时间和空间信息整合分析方法，以及长期定位和网络化的科学观测数据和知识积累，使得它能在面对当前复杂的社会和环境问题时，发挥出其中流砥柱的独特作用。我们自豪地看到，在面对当代生态环境问题的科学研究、社会可持续发展概念的提出和发展，以及把可持续发展从概念付诸于行动的历史过程中，生态学工作者都是积极的倡导者、参与者和核心力量。与此同时，在参与这场伟大的变革的过程中，生态学也拓宽了自身的研究的领域，丰富了研究内容、改进了研究方法，生态学自身也从一个被视为生物学中的一个不受重视的分支学科，完成其涅槃式的转变，当之无愧地跻身于当代科学之林。 传统生态学作为生物学科分支主要是研究生物与环境关系，可是当代生态学则把解决人类生存发展中的生态环境问题为己任，开始更多地关注人类福祉与生态系统相互关系、甚至人类种群与地球生态系统的相互关系，期望通过对不同尺度和不同区域的生态系统结构与功能、格局与过程的相互关系的综合研究，理解生态系统变化与资源环境和人类福利的基本关系，人类活动驱动下的生态系统变化及其对地球系统的影响，生态系统与全球变化的相互关系及其对人类福祉的影响。 我国朴素的生态学理念和实践虽有悠久的历史，但是生态学作为一门学科的建立则起步较晚。在新中国成立之后的短短半个多世纪的发展过程中，生态学从无到有，经过了曲折的发展历程。 中华民族正处在一个伟大变革和民族复兴的过程之中，生态文明建设为生态学界推出了空前强烈的科技需求，民族复兴的雄心张志激励着我们一代代学人奋斗不息的意志，半个世纪的学科发展、知识储备和科技创新为我国的生态学发展、走向国际舞台奠定了雄厚的基础；全球经济一体化和生态环境问题也为我国的生态学研究走向世界的机遇和挑战。由此可以预见，我国的生态学研究必将会在一个新历史的机遇期内实现再度崛起的“生态梦”，为实现中国民族的伟大复兴和构建和谐世界的“中国梦”做出新的贡献。但是，在这一关键的历史时期，需要我们深刻地思考生态学科和生态学工作者的社会责任和历史使命，需要勇敢地去应对社会发展和生态环境问题的挑战和考验，更需要我们冷静地思考现代生态学研究为社会发展做出了什么贡献？现在和未来还能够为中国和世界做些什么？应该优先做点些什么？ 在这样的历史、社会和学科背景下，我们以全面思考中国生态学发展为己任，选择了“面向国家需求的重大生态问题研究与保护实践”作为主题，组织了全国生态学研究领域代表性的学者们共同编著《中国的当代生态学研究》专著，期望能够系统地回顾我国生态学发展历史，总结我国在生物多样性保护与利用，生态系统保护与管理、退化生态系统恢复、全球变化生态学、可持续发展生态学5个科学领域的研究进展与成就，展望和谋划生态学科和未来的发展。本书的编写和出版将具有其特殊的历史定位和重要的现实意义。 一、国际生态学发展的简要回顾 生物自其在地球上出现就与环境有着紧密的联系，人类在长期的生活和生产实践中早已注意到这种关系，并自觉或不自觉地运用这种规律来指导自己的行动。朴素的生态学思想早在公元前2000年就已见诸于古希腊和中国的哲学论述和古歌谣中。直到一个半世纪前，随着资源开发和生产的需要，以及博物学、生物学、生理学和地理学等学科的知识积累，生态学才作为一门研究生物与环境相互关系的学科出现在科学的历史舞台上。生态学的产生和发展经历了不同的历史阶段和曲折的历程。通常可分为生态学萌芽时期（公元前5000年--19世纪中期），生态学的建立与成长时期（从19世纪中期到20世纪40年代），以及现代生态学的发展期（20世纪50年代至今）。 生态学的产生有其深刻的时代背景和科学基础。17、18世纪，革命欧洲大陆，的发展。30-40年代是生态学基础理论发展的奠基时期，突出地表现在两个方面。其一是生态系统系统概念的提出，其二是营养动力学的