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传记文阅读训练 何谓材料： 事件 场面 数据 名句 公理 从军行 李白 　　　百战沙场碎铁衣， 　　城南已合数重围。 　　突营射杀呼延将， 　　独领残兵千骑归。 问题：这首诗在选材上有怎样的特点， 塞下曲 　　　　　　月黑雁飞高， 　　　　单于夜遁逃。 　　　　欲将轻骑逐， 　　　　大雪满弓刀。 　问题： 　本诗在选择材料上有什么特点？ 选材型题的常见类型 1.分析文章在选材上的特点。 2.某某事件在文中有何作用？ 3.为什么重点选取某某段来叙写？ 4.某某段是否多余？增加这段文字有什么表达效果？ 选材特点 １．彰显主题；（突出语段意） 　　突显性格，　丰满形象； ２．新颖 ３．详略得当 类型一 .分析文章在选材上的特点。 三．跟随一只知更鸟 问题： 试分析本文在选材和结构上的特点。 答案： １．本文在选材上注意详略得当 本传记简单介绍传主在哲学和文学方面的建树，而重点叙写了他后半生的漂泊经历． ２．展现了传主对理想的不懈追求，丰富人物形象，彰显主题． ３．选材新颖，增加文章可读性． 类型二 为什么重点选取某段来叙写？或为什么详写某段？ 一．人民的音乐家冼星海 问题： 重点选择了他1935—1940年的一段经历来叙写，这是为什么？请结合文章的内容回答。 答案： １．这一段经历是：传主投身抗日救亡运动中，创作一生最主要的作品．丰满了杰出音乐家的形象． ２．同时，这部分最能彰显主题：传主是抗战时期代表着中华民族精神的人民音乐家． ３重点叙述这段经历，注意详略得当，中心突出． 四．袁隆平奇遇记 问题： 袁隆平如何传授杂交水稻制种技术、如何开设讲座等内容作者略过不谈，反而将笔墨重点落在接机时圆环种子公司总经理威尔其认错人这个细节上，这样的处理用意何在？简要分析。 答案： １．威尔其认错人这个细节揭示人物淳朴的性格特征． ２．一个拥有先进科学技术，站在世界领先科技前沿的科学家如此淳朴，说明他拥有扎根基层，脚踏实地的科学作风和敬业精神．彰显了主题． ３．避开科学家事迹不谈，侧重认错这一细节，详略得当，符合作者的意图． 类型三 某某事件在文中有何作用？ 二．我所认识的梁漱溟（2008山东高考） 问题： 文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？ 答案： １．梁先生讲中西文化，是承续自他家庭中关心国事的传统。 ２．是梁先生格外关注的文化问题。（突显本段语意） ３．侧面烘托，丰满了人物形象．  类型四 某某段是否多余？增加这段文字有什么表达效果？ 一．人民的音乐家冼星海 问题： 文章到最后段到年仅40岁处结束，仍是一篇完整的文章。但原文又增加了一部分内容，试分析结尾的表达效果。 答案： 1.原文结尾运用侧面描写.丰富材料． 2.写出不同时代不同人对他不同形式的纪念和怀念,更能表现传主对民族革命的贡献及影响,丰满形象,深化主旨. 五．一个为信念顽强攀登的老人 问题： 文中第④⑤段是否多余?请简析你的看法。 答案： 不多余 1.侧面描写,说明老人的音乐影响地域广泛,由中国到外国,及老人长期对莫扎特音乐的执著. 2.彰显主旨,揭示人物性格. 3.承接上文,侧面体现了专场音乐会的巨大成功;由今追昔,开启下文,引出下文半个世纪前在华沙的演出情形. 总结： 主旨　形象　手法　结构 详略　新颖 * *