高一生物齐红新必修二第二单元遗传的分子基础第三讲DNA的结构和复制(下)33资料.pptVIP

【解析】 　　设该单链中四种碱基含量分别为A1、T1、G1、C1，其互补链中四种碱基含量为A2、T2、C2、G2，DNA分子中四种碱基含量A、T、G、C。由碱基互补配对原则可 课堂小结 DNA的复制 1．概念 2．时间 3．场所 5．条件 6．特点 7．意义 以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程 有丝分裂间期或减数第 I 次分裂间期 细胞核（主要）、细胞质 4．过程 边解旋边复制 半保留复制 把遗传信息传递给子代，保持遗传信息的连续性 形成两个完全一样的DNA 作业： 1、学习指导做到43页。 2、作业本写出DNA复制的概念、时间、主要场所、过程、条件、特点、意义。 * * * DAN的结构与复制（下） 课标解读 　　一、描述DNA复制的概念，简述DNA复制的过程及条件和特点， 知识精讲 　　DNA作为遗传物质，除了能够储存大量的遗传信息之外，还必须能够把遗传信息由亲代传递到子代。遗传信息的传递就是通过 最早提出的DNA复制模型有三种： 一、对DNA分子复制的推测 1．全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分； 复制一次 复制一次 复制一次 只能用实验来证明。 随后用实验证明假说是正确的 沃森和克里克推测是半保留复制模型 2．如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？ 把复制的单链（子链）和原来的链（母链）做上标记，然后分离，观察它在新DNA中出现的情况。 1．这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？ 二、DNA半保留复制的实验证据 运用技术： 想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？ 同位素标记法：可以给不同的DNA带上标记 差速离心法：可以把不一样的DNA分开 14N/14N—DNA 15N/14N—DNA 15N/15N—DNA 轻链 中链 重链 14N 15N 1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料。 （深蓝: 15N） （粉红: 14N） DNA半保留复制 培养于普通培养液 继续培养于 普通培养液 含15N-DNA的细菌 普通DNA 第一代 第二代 普通DNA 中等密度DNA 重DNA 普通DNA 中等密度DNA 全保留式 分散式 第一代 第二代 第一代 第二代 （深蓝: 15N） （粉红: 14N） 提出假说 演绎推理 验证假说 假说演绎 【小结】 （1）DNA的复制是半保留复制 （3）通过实验进行验证 解旋酶催化 解旋： 模板 配对: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 复制后的DNA: 同时进行 形成新的子链 二、DNA分子复制的过程 A A T T G G G C C A T C A G C T C G T 游离的 脱氧核苷酸 与复制 有关的酶 注意，此处 氢键将被打开！ A A T T G G G C C A T C C A G T C G T 在酶的催化下 氢键已被打开 DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下， 把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。 A A T T G G G C C A T C C A G T C G T 亲代DNA的 一条链（母链）作为模板 A A T T G G G C C A T C C T A G T C G 还未解旋 刚解旋 所以DNA复制特点之一是: 边解旋边复制 通过碱基互补 配对脱氧核苷酸 结合到母链上 已在复制 A A T T G G G C C A T C A A T T G G G C C A T C 一个子代 DNA分子 另一个子代 DNA分子 形成两个完全相同的子代DNA分子 1．DNA复制的时间？ 2．解旋的目的是什么？ 有丝分裂间期或减数第 I 次分裂间期 4．DNA复制的必要条件有那些？ 亲代DNA的两条母链提供准确模板 四种脱氧核苷酸为原料 能量（ATP） 酶 适宜的温度和pH * 拓展 走出误区 　　无论一个DNA分子复制几次，母链只有两条，含母链的子代DNA分子只有两个。 误区一：片面理解DNA半保留复制。 典例剖析 例1 　　双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若 【解析】 　　根据题意，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱 * * *