2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文 含解析答案.docxVIP

2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 一、语言文字运用(15分) 　　1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：(3分) 　　书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________;读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，需要____________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 　　A.徘徊　　积聚　　宵衣旰食　　　　B.徘徊　　积淀　　废寝忘食 　　C.踟蹰　　积淀　　宵衣旰食　　　　D.踟蹰　　积聚　　废寝忘食 　　【答案】B 　　【解析】徘徊：①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。积聚：积累。积淀：积累沉淀;所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。 　　“历史还在混沌未开的蒙昧中”如何，显然不是心里迟疑，也不是犹豫不决，它与“心理”没有什么关系，而是在“混沌未开的蒙昧”这个“范围”中浮动、起伏，所以第一空缺处填“徘徊”;“积聚”只是一个动作，具有即时性，而“积淀”具有历史性，正好与“几千年”相应，所以第二空缺处填“积淀”;读书不是“政务”，所以第三空缺处填“废寝忘食”。 　 　　2.下列语句中，没有语病的一项是：(3分) 　　A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此项政策遭到了教师工会的强烈反对。 　　B.一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 　　C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。 　　D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了莫斯科红场举行的阅兵式。 　　【答案】C 　　【解析】A项“推行”缺宾语，应在“‘基准测验’”后加“的政策”;B项“接受、理解和掌握”不合逻辑，应改为“理解、接受和掌握”;D项主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国家和国际组织的领导人”有歧义。 　　3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是：(3分) 　　A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 　　B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 　　C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 　　D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 　　【答案】B 　　【解析】“比拟”含拟人、拟物两种具体手法，属修辞格。A项采用拟人修辞，将“东风”人格化;C项亦采用拟人修辞，将“芍药”“蔷薇”人格化，说“芍药”“有情”、“含春泪”，说“蔷薇”“无力”、“卧晓枝”;D项也是采用拟人修辞，将“南风”人格化，说“南风”是自己的“旧相识”，说它“偷开门户”“翻书”。B项是对仗工整的诗句，不含比拟修辞。 　 　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是：(3分) 　　自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。___________，___________。___________，__________，__________，__________。 　　①达到人丁兴旺、身体健康的目的 　　②于是在郊游踏青时 　　③它便成了人类文化中生命力的象征 　　④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 　　⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 　　⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 　　A.⑥③④①②⑤　　　　　　B.②⑤①④⑥③ 　　C.②④⑥③①⑤　　　　　　D.⑥④②⑤③① 　　【答案】A 　　【解析】衔接题，衔接的就是因果逻辑。“除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条”，这是个提示语，读之自然会形成一个疑问：“为什么要插上柳条?”下文定要回答这一原因，而且还要接住“柳条”这一话题。显然，⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上，那么紧承其意的应该是④了，然后④又抛出了一个疑问：“人们为什么要这么做”，原因自然是①了。既然这样，自然就有接下去的行为②⑤。 　　 　　5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是：(3分)(　　) A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 　　B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 　　C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 　　D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速